Проект «Развивающие игры как средство развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста».
проект по математике (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №35 комбинированного вида

143983, РФ Московская обл. г. Балашиха, мкр. Керамик, ул. Керамическая, д. 23., стр. 1., тел: 522-21-76

Проект «Развивающие игры как средство развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста».

Воспитатель: Королева Анна Николаевна

2019-2020

Педагогический проект «Развивающие игры как средство развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста».

Вид проекта: 

По количеству участников: групповой.

По направленности: предметный (математическое развитие).

По приоритету метода: творческий (создание комплекса упражнений).

По контингенту участников: старший дошкольный возраст.

По продолжительности: долгосрочный (в течении года).

Актуальность проекта. 

Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. Математика необходима большому числу людей различных профессий. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей, в процессе их обучения с дошкольного возраста.

Следует помнить, чтобы научить детей дошкольного возраста любить математику, поддерживать у них интерес к интеллектуальной деятельности, побуждать к решению поисковых задач, необходимо творчески и с интересом подходить к организации процесса обучения, использовать разнообразие и вариативность развивающих игр с математическим содержанием.

Ребёнка привлекает в игре не обучающая задача, которая в ней заложена, а возможность проявить активность, выполнить игровые действия, добиться результата. Знания, данные в занимательной форме, в форме игры усваиваются детьми быстрее, прочнее и легче, чем те, которые сопряжены с долгими “бездушными” упражнениями.

Развитие элементарных математических представлений у дошкольников посредствам развивающих игр будет эффективно при условии использования игровых методов и приемов в образовательном процессе.

Содержание проекта.

Цель: Подбор и систематизация игр, упражнений и заданий, направленных на формирование элементарных математических представлений старшего дошкольного возраста

Задачи проекта:

• Подбор игровых упражнений и заданий, направленных на формирование элементарных математических представлений старшего дошкольного возраста.

• Систематизация игровых упражнений и заданий по разделам сборника.

• Оформление сборника игровых упражнений и заданий, направленных на формирование элементарных математических представлений старшего дошкольного возраста.

Предполагаемый результат:

− положительная динамика мониторинга по ФЭМП у детей старшего дошкольного возраста;                                                                                                                                                                 − формирование операций логического мышления (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение);                                                                                                                                                           − применение детьми математических знаний и умений в самостоятельной деятельности;                                                                                                                                                                                                                       − осознание родителями важности формирования элементарных математических представлений у детей с помощью развивающих игр, расширение знаний родителей о развивающих играх;                                                                                                                                                                                                                                                                               - развитие у детей интереса к математике, стремления к преодолению трудностей.                                                                                                                                                                        - использование развивающих игр в процессе обучения, как способность повышению уровня сформированности элементарных математических представлений у дошкольников, активизации познавательной деятельности детей.          

I этап. Организационно-подготовительный.

• Изучение методической литературы по теме, поиск материалов в интернете.
• Подборка программно-методического обеспечения для реализации проекта; составление плана работы.
• Заинтересовать родителей в реализации проекта, создание условий для реализации проекта.
• Проведение мониторинга образовательной деятельности детей группы по образовательной области «Познавательное развитие»

II этап. Реализация проекта.

• Проведение мероприятий по реализации проекта*.
• Организация предметно-познавательного пространства в группе: изготовление дидактических игр, оформление картотеки занимательных математических игр.
• Оформление папок передвижек, консультаций для родителей.
• Выставка для родителей: "Дидактические игры своими руками".

III этап. Итоговый.

• Проведение итоговой диагностики.
•  Сбор и обработка собранных методических и практических материалов, соотнесение прогнозируемых результатов с полученными, обобщение материалов проекта.      

Итоги проекта:

• Привлечение внимания и создание интереса детей к содержанию математического уголка;
• применение детьми математических знаний и умений в самостоятельной деятельности, проявлений творческой инициативы;
• развитие у детей элементов логического мышления;
• развитие коммуникативных навыков, умения играть в паре, в группе
• осознание родителями важности формирования элементарных математических представлений у детей с помощью занимательного материала, расширение знаний родителей о занимательном материале.

Управление проектом

Руководитель проекта: воспитатели Королева А.Н.

Координатор проекта: старший методист

Перспективы распространения и развития проекта

Распространение результатов проекта предполагается в рамках ДОУ в форме:

• Использование картотеки дидактических игр по развитию элементарных математических представлений в ДОУ
• Пополнение развивающей среды авторскими играми.  
• Создание игротеки для детей младшего и среднего дошкольного возраста.

План реализации проекта