План образовательной деятельности по математике в средней группе «Порядковый счет до 5, определение места фигуры в числовом ряду» (проект «Лошади»)
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

План образовательной деятельности по математике в средней группе

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности

«Порядковый счет до 5, определение места фигуры в числовом ряду» (проект «Лошади»)

Задачи: 

• Создать условия для побуждения детей к речевой активности, умению выражать свои мысли;
• Развивать умение ставить цель, отбирать необходимые средства, определять последовательность действий;

• Способствовать развитию навыков взаимодействия детей с воспитателем, друг с другом; работать в мини группах;
• Закреплять умение детей в счете до 5, определять местонахождение фигуры в числовом ряду, исключать лишнее, закреплять знания геометрических фигур, соотносить количество предметов с геометрическими фигурами.

Материал: игрушка Мышонок, 5 штук фигурок лошадок разных по величине, по цвету, 1 фигурка собачки; на каждый стол в раздаточных розетках геометрические фигурки (круги, квадраты, треугольники)

Ход образовательной деятельности:

1. Организационный момент:

Проблемная ситуация: В гости к детям пришел Мышонок, который за лето забыл порядковый счет до 5 и не может вспомнить названия геометрических фигур. Что будем делать? -  Помогать Мышонку. (Нужно посчитать фигурки животных, назвать, кто лишний, сравнить фигурки лошадок  по величине,  по цвету. Определить место каждой лошадки в числовом ряду, разложить геометрические фигуры по количеству лошадок)

2. Д/игра « Назовите кто здесь лишний?»
3. Д/игра «На каком по счету месте стоит большая лошадка? (белая, коричневая, маленькая, с пятнышками)  
4. Д/и «Выложите столько квадратов (кругов, треугольников) сколько лошадок я поставлю»

5. Рефлексия