"Космос"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект НОД по формированию  математических представлений  для детей подготовительной к школе группы.

Воспитатель: Горбачева Т.А.

Лексическая тема «Космос».

Задачи:

Образовательные:

- Упражнять в счёте на слух, совершенствовать слуховое восприятие.

- Закрепить название и свойства геометрических фигур.

-  Закрепить умение называть «соседей» числа.

- Продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание чисел в пределах 10-ти.

Оздоровительные:

- Формирование правильной осанки.

Воспитательные:

- Воспитание уважительного отношения друг к другу.

- Закрепление правил поведения во время НОД.

Ход занятия:

Дети  проходят в группу, приветствие, представление гостей, рассаживание за столы.

Воспитатель:  Ребята, сегодня  в сад пришло видеописьмо, внимание на экран.

Видеописьмо (на экране появляется инопланетянин): Я, житель планеты «Математика». С нашей планеты исчезли 5 звёзд. Наши разведчики выяснили, что звёзды упали на планету «Земля». Они находятся в России, на территории детского сада «Берёзка» г.Искитима Новосибирской области. Их можно вернуть, если вы пройдёте испытания, указанные на этих звёздах. Помогите, пожалуйста, вернуть звёзды на планету «Математика».

Воспитатель: Поможем жителям планеты « Математика»?  Ответы детей.

Первая звезда: Назвать пропущенное число, а также,  какое число больше или меньше.

1,2,3,4,5,7,8,9, 10;   6,7,8,9,10,11,13,14,15;  10,9,8,7,5,4,3,2,1; и др.

Какое число больше  5 или 7; какое число меньше 11 или 12; и др.

Вторая звезда: Д/игра «Волшебный сундучок». Достать геометрическую фигуру и рассказать о ней. ( название фигуры, цвет, имеет ли углы и стороны, если да, то сколько, привести примеры предметов, имеющих такую форму).

Третья звезда: Назвать «соседей» числа, выполняя бросок и ловлю мяча двумя руками, стоя в полукруге.

Пальчиковая гимнастика «Будем в космосе летать»:

1,2,3,4,5 (Дети по очереди загибают пальцы, одновременно на двух руках, начиная с больших)

Будем в космосе летать (Дети вращают кистями, сжатыми в кулак)

Комета, планета, луноход, звездолёт, Земля (Дети по очереди разгибают пальцы, начиная с больших)

До свидания, друзья! (Дети машут кистями рук, как бы, прощаясь).

Четвёртая звезда: Записать и решить арифметические примеры.

3+2= ;  6-2= ; 4+3=;  Дети, под диктовку записывают и решают примеры.

Гимнастика для глаз: Выполнять стоя. Глазами посмотреть вверх, вниз, вправо, влево, прямо, поморгать, закрыть.  Повторить 2 раза.

Проверка записи и решения примеров на доске.

Пятая звезда: Придумать задачу. Задачу придумать на примеры, записанные на доске. Например, 3+2=5 ( Маша нашла 3 лисички и 2 подберёзовика. Сколько всего грибов нашла Маша?)

Итог:  Ребята, вы справились со всеми заданиями!

Под музыку, в группу входит «Проводник»: Ребята, вы сегодня, сделали большое дело, со всеми заданиями справились отлично, и теперь звёзды будут возвращены на планету «Математика».  Спасибо, вам, Земляне!!! Забирает звёзды и уходит.

Воспитатель: Понравилось ли вам помогать, выполняя задания? (Ответы детей). Какое было самое трудное задание? (Ответы детей). А с каким заданием вы справились легко? ( Ответы детей). Ребята, наше занятие на этом закончено.