викторина
презентация урока для интерактивной доски по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

Викторина по финансовой грамотности «Знакомимся с финансами» с детьми подготовительной группы Пенькова Елена Владимировна, воспитатель НРМ ДОБУ «Детский сад «Морошка, с.п. Куть-Ях

Слайд 3

1. Кто закопал 5 золотых монет на поле чудес ? Обведи красным карандашом правильный ответ

Слайд 4

2. Какой сказочный герой (животное) подарил девочке Даренке самоцветы? Обведи правильный ответ красным карандашом

Слайд 5

3 . Обведи красным карандашом людей, которые производят товар, синим карандашом тех, кто оказывает услуги

Слайд 6

4. Какая из этих банкнот большего номинала? Обведи красным карандашом. Какая из этих монет меньшего номинала? Обведи синим карандашом

Слайд 7

5. Из какого аппарата выдается папе с мамой зарплата? Обведи красным карандашом соответствующую картинку

Слайд 8

Физминутка «Покупки» Мы бежали по дорожке , (бег на месте) Вдруг порвались босоножки , (один громкий хлопок в ладоши) Что же делать, как нам быть, (разводят поочередно руки в стороны) Где же обувь нам добыть? (приложить ладони к щекам и покачать головой) Будем туфли покупать, (потопать ногами в ритм словам) Станем денежки считать : (потереть большими пальцами рук обеими руками одновременно) Один, два, три, четыре , (с размахом, в скользь хлопаем правой ладонью об левой) Вот мы туфельки купили! (указываем руками на обувь, выставляя вперед, то правую, то левую ногу)

Слайд 9

6. Сколько денег дядя Федор и кот Матроскин потратили на покупки? Обведи красным карандашом, монету, которая соответствует общей стоимости покупки друзей

Слайд 10

7. Где принимают деньги на хранение? Обведи синим карандашом соответствующую картинку

Слайд 11

8. На товаре быть должна обязательно…? Обведи красным карандашом соответствующую картинку

Слайд 12

9. Чем можно расплатиться в магазине за покупки? Обведи синим карандашом правильные картинки

Слайд 13

10. Что нужно экономить, а что беречь? Обведи синим карандашом то, что нужно экономить, а красным карандашом то, что нужно беречь

Слайд 14

Спасибо за внимание!