Конспект занятия по математике в подготовительной группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Открытое занятие по математике для подготовительной группы

«Путешествие в страну Чудес».

Цель: Закрепление полученных знаний детей по математике.

Задачи: 1. Закреплять умение детей решать простые задачи.

2. Закреплять представление о геометрических фигурах: умение различать геометрические фигуры.

3. Развивать логическое мышление, умственные операции анализа и обобщения.

4. Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

5. Способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои действия.

Материал: Письмо от друзей Буратино, загадки на логику, магнитные доски, кружки для магнитной доски, части картинки Буратино, Колумбово яйцо (образец как сложить черепаху)

 Ход занятия:

Занятие проводится в музыкальном зале, оформленном в соответствии с темой. На полу из лент сделан лабиринт с несколькими ходами и только одним выходом к домику. Дети заранее разделены на 2 команды, выбраны командиры, например «Золотой ключик», «Буратино». Жюри из 2-3 человек занимает свои места. Приготовлены флажки, присуждаемые командам за выполненные задания.

Дети входят в зал под музыку и садятся на стулья, расположенные с двух сторон.

Воспитатель. Сегодня мы собрались на необычное занятие. Нам предстоит побывать в стране Чудес. Но для этого нам надо освободить Буратино, которого закрыл в доме Карабас-Барабас. Выигрывает та команда, которая не испугается трудностей, преодолеет все препятствия, проявит ловкость и смекалку. Итак, отправимся в путь на поиски Буратино. Перед нами лабиринт. Много дорог направлено к домику, а привести к нему может только одна. Давайте найдем эту дорогу. Может быть, в этом домике и спрятан Буратино. Пусть пойдут на поиск по 1 человеку от каждой команды.

Ребенок, нашедший путь к домику, открывает дверь и достает 2 письма. Внизу каждого конверта написано: «Ребятам детского сада от друзей Буратино». Конверты отдают ведущему.

 Воспитатель открывает один конверт и читает.

Друзья Буратино прислали нам письмо с загадками, шутками. Их довольно много - 8. По сколько загадок я должна загадать каждой команде, чтобы было поровну? Итак, команда «Золотой ключик», слушайте и отгадывайте загадки! Задачи и загадки я буду читать только 1 раз. Будьте внимательны.

«В садике гулял павлин,

Подошел еще 1.

2 павлина за кустами.

Сколько их? Считайте сами». (2)

«Летела стая гусей, 2 впереди, 1 сзади, 2 сзади, 1 впереди. Сколько было гусей?» (3).

«Назовите 3 дня подряд, не пользуясь названиями дней недели, числами». (Сегодня, завтра, послезавтра или: вчера, сегодня, завтра.)

А теперь загадки, задачи-шутки для команды «Буратино»:

«На большом диване в ряд

Куклы Танины стоят:

2 матрешки, Буратино

И веселый Чиполино.

Помогите Танюшке

Сосчитать игрушки». (4)

«У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал девочке 3 ореха. На сколько орехов стало больше у девочки, чем у мальчика?» (на3)

           «Вышла курочка гулять,

Собрала своих цыплят,

7 бежали впереди,

3 осталось позади.

Беспокоиться их мать

И не может сосчитать.

Сосчитайте-ка, ребята,

Сколько было всех цыплят». (10)

Воспитатель: Молодцы! Оби команды справились с загадками. Давайте теперь откроем второй конверт.

(Ведущий открывает второй конверт и находит там 2 плана «Где искать Буратино». Отдает их капитанам команд для ознакомления и дает краткие пояснения.)

Дети обоих команд отправляются на поиски Буратино. Находят домики, на дверях которых висят замки. Для того, чтобы открыть дверь, надо подобрать ключ к замку. (Замок и ключ сделаны из картона.) Выигрывает та команда, которая быстрее другой справится с заданием. В одном из домиков находят Буратино, который становиться участником всех дальнейших игр, забав. В другом домике есть задания детям: провести эстафету «Составь картинку Буратино» и конкурсные задания для капитанов.

Воспитатель. Игру «Составь картинку Буратино» придумала для вас Мальвина. Я положу части, из которых будем составлять картинку. Каждый член команды берет 1 часть, кладет ее и возвращается на место. Выигрывает та команда, которая быстрее другой и правильно выполнит задание.

Игра проводится по типу игр-эстафет. Воспитатель и члены жюри следят за выполнением правил.

Далее проводят конкурс капитанов.

Воспитатель. Посмотрим, какие задания прислали капитанам.

Читает первое задание.

У Буратино было 5 золотых монет. Вы, ребята, составьте число 5 из карточек с кружками разными способами. Кто же придумал такое задание для капитанов? Посмотрим... Оказывается, придумали лиса Алиса и кот Базилио!

Капитаны по сигналу начинают составлять число 5 на магнитной доске, которые повернуты к игрокам своей команды. Дается определенное время, например 2 минуты.

Воспитатель: В конверте есть еще 1 задание для капитанов. Прочитаю его. Задание придумала черепаха Тортилла. Она пишет: «Составьте из игры «Колумбово яйцо» старую мудрую черепаху».

Капитаны выполняют задания на магнитной доске из набора фигур к игре. Жюри оценивает работу.

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие в страну Чудес и приключений. Сейчас члены жюри объявят, кто же победил в этом путешествии!

Команда-победитель проходит по залу с песней о Буратино.