МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» Г. НАДЫМА» (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» Г. НАДЫМА ») МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Авторы: воспитатель Дмитриева Татьяна Николаевна, воспитатель Подлесных Майя Шарифовна

Слайд 2

Задачи : Обучающие: 1. Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10; 2. Закрепить знания детей о геометрических фигурах; 3. Закрепить умение отгадывать математические загадки; 4. Закрепить умение правильно расставлять знаки сравнения; Развивающие: 1. Развивать смекалку, воображение, логическое мышление; 2. Развивать счётные навыки, способность производить действия в уме; 3. Способствовать формированию расширенного кругозора; Воспитательные: 1. Доставить детям радость от проведения совместных развивающих, интеллектуальных игр; 2. Развивать у детей доброжелательную атмосферу командной игры; 3. Развивать чувство ответственности, сопереживания и взаимовыручки внутри команды; 4. Поддерживать интерес к играм с математическим содержанием; 5. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно .

Слайд 3

Конкурс «Разминка» Каждой команде предлагается по 10 вопросов, (вопросы в 2-х конвертах, конверты разыгрывают капитаны) Вопросы команде ЗНАЙКИ: 1) Сколько дней в неделе (7); 2) Кто быстрее плавает – утенок или цыпленок (утенок); 3) Какое число следует за числом 5 (6); 4) Какое число стоит перед числом 8 (7); 5) Назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь); 6) Прибор для измерения времени (часы); 7) Какое число больше 4 или 8 (8); 8) У кого из сказочных героев 3 головы (Змей-Горыныч); 9) Соседи числа 6 (5 и 7); 10) Как называется наш город? (Надым).

Слайд 4

«КТО БЫСТРЕЕ?» Команды получают карточки с графическим изображением фигур. Участникам нужно выложить эти фигуры на столах из деревянных палочек. Побеждает та команда, которая быстрее и правильно справится с заданием.

Слайд 5

«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ» 1. Сколько глаз у человека? (2) 2. Сколько дней в неделе? (7) 3. Под кустами у реки Жили майские жуки. Дочка, сын, отец и мать – Кто их может сосчитать? (4) 4. Какая цифра похожа на лебедя? (2) 5. Какая цифра похожа на букву «О»? (0)

Слайд 6

«ЖИВЫЕ ЦИФРЫ»

Слайд 7

«СРАВНИ»