Математика.Тема: «Число 7. Цифра 7»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное Учреждение «Управление  Образования Администрации города Лабытнанги»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ВОЛШЕБНИЦА»

(МАДОУ «Волшебница»)

НОД в подготовительной группе

Математика. Тема: «Число 7. Цифра 7».

Воспитатель: Султанова Л.А

2021 год

Математика. Тема: «Число 7. Цифра 7»

Задачи: Закрепить представления о составе числа 7, цифре 7, навыки счёта прямой и обратный до 10, называть «соседей» названных чисел. Продолжать учить детей составлять число 7 из двух меньших.  Закреплять названия дней недели, умения решать простые примеры на сложение и вычитание. Развивать логическое мышление. Воспитывать желание помогать друг другу, работать в группах.

Ход НОД:

1. Математическая разминка с мячом

2. «Веселые задачи».

3. Числовой домик 7

4. Физминутка «Живые цифры».

5. Пальчиковая гимнастика

6. Работа в тетрадях: «Учимся писать число семь»; «Запиши ответы»; Игра «Цепочки»

7. Игра: «Какого числа не хватает?» 

8. Рефлексия

1. Математическая разминка с мячом

Порядковый счет от 1 до 10;

обратный счет от 10 до 1;

назовите соседей числа 5, 9.

Ребята, чтоб сесть на стул надо назвать число и найти на стуле.

назовите число, следующее за числом 4, 8, 9,7;

назовите число, которое стоит перед числом 3, 7, 2;

назовите число, которое стоит между числами 8 и 6, 4 и 2, 3 и 5;

Что сказать о цифре 7?

Ты ведь знаешь дни недели.

Посчитай – ка их скорей!

Если в счете не собьешься -

Ровно семь получишь дней.

Назовите дни недели по порядку. (Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье).

Какой сегодня день недели? Какой был вчера? Какой будет завтра?  Какой по счёту четверг? Какой по счёту воскресенье? Сколько дней в неделе?

2. «Веселые задачи»

1. Я нашел в дупле у белки

    6 лесных орешков мелких.

    Да ещё 1 лежит,

    Мхом заботливо укрыт.

    Ну и белка! Вот хозяйка!

    Все орешки посчитай-ка!

    Сколько орешков у белки?

    Сколько всего 7 (6 и еще 1).

2. Пять синиц на ветку сели,

    К ним две галки прилетели.

    Сосчитайте быстро детки,

    Сколько птиц сидит на ветке?

    Дети: Всего 7 (5 синиц и 2 галки).

3. Ветер дунул – 4 листочка с дерева опали

    А потом ещё 3 опали.

    Кто их может сосчитать? (7)

5. Еж спросил ежа – соседа:

    Ты откуда, непоседа?

    Запасаюсь я к зиме.

    Видишь, яблоки на мне?

    Собираю их в лесу: 6 принес, 1 несу.

    Призадумался сосед: Это сколько будет всех?

3.Игра: «Живые цифры».

У каждого на стуле своя цифра, вы ходите по кругу и должны найти карточку с кружочками и встать на неё, но чтобы количество кружочков соответствовало вашей цифре. Правильно все встали. Расскажите, почему вы так встали?

4.Числовой домик 7?

Из каких двух меньших чисел состоит число 7?

Заполните, числовые домики. Поселите жильцов (геометрические фигуры) в свои квартиры так, чтобы их количество соответствовало цифре, которая живет на крыше этого дома.

5. Пальчиковая гимнастика

Карандаш в руках катаю 
Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научу

6. Работа в тетрадях:

1. «Учимся писать число семь»;

2.  «Запиши ответы»;

3. Игра «Цепочки»

7. Числовой ряд.

(На столе числовой ряд 1 2 3 4 5 6 8 9 10)

 Все числа на месте?

 Какого числа не хватает? (7)

 Куда его поставить?

 Что вы можете сказать о числе 7? (стоит между 6 и 8).

8. Рефлексия: Какое число было сегодня главным?

 Какое задание было самым сложным?

 Самым интересным?