Открытый показ НОД по математическому развитию «Путешествие к Острову Загадок и Головоломок»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Открытый показ НОД по математическому развитию «Путешествие к Острову Загадок и Головоломок»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.03 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» Г. ЗЕРНОГРАДА
Открытый показ НОД по математическому развитию
«Путешествие к Острову Загадок и Головоломок»
в средней группе «Чебурашки»
Подготовила:
Воспитатель Вдовенко В.В.
Зернограда, 2019
Технологическая карта образовательной деятельности
по математическому развитию
Возраст детей: 4-5 лет
Тема: «Путешествие к острову Загадок и Головоломок»
Цель: Развивать конструктивные умения, смекалку, аналитическое восприятие.
Обучающие задачи:
Совершенствовать умения детей анализировать способ расположения частей, составлять фигуру – силуэт, ориентируясь на образец.
Развивающие задачи:
Развивать пространственное воображение, мыслительные процессы, обобщение, установление последовательности, закономерности, определение отношений «целое-часть»;
Развивать смекалку, комбинаторные способности, умение обобщать, преобразовывать, делать логические выводы.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес к математике, желание проявлять умственную активность.
Образовательные области: Познавательное развитие.
Виды детской деятельности:
Оборудование для педагога: магнитофон, ткань зелёного цвета, цветы с квадратной и треугольной формой лепестков, сундук,
Оборудование для детей: игра Танаграм (2 набора), картинки- схемы к игре «Танаграм», карандаши на каждого ребёнка, ленты- короткая и длинная, мячи- большой и маленький, кубики- твёрдый и мягкий, куклы- высокая и низкая напольные подушки- балансиры (по количеству детей).
Ход образовательной деятельности
Этапы, способы деятельности | Действия, деятельность педагога | Действия, деятельность детей, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов |
| ||
Ритуал приветствия | Доброе утро, ребята! Поздороваемся друг с другом Здравствуй, друг! Как ты тут? Где ты был? Я скучал! Ты пришел! Хорошо! | Здороваются за руку Похлопывают друг друга по плечу Теребят друг друга за ушко Складывают руки на груди Разводят руки в сторону обнимаются Обнимают друг друга |
Введение в ситуацию. Постановка проблемы | Ребята, я знаю, что вы любите путешествовать. Сегодня я приглашаю вас в очередное путешествие. Но не простое, а к острову «Загадок и Головоломок». Как вы думаете, что такое головоломка? Головоломка- это специальная задача, для решения которой требуется сообразительность. Сегодня мы постараемся решить много головоломок. У вас это получится, потому что вместе со мной отправляются только умные, смышлёные и сообразительные ребята. | Ответы детей |
| ||
Игра «Танграм» Динамическая пауза Упражнение с напольной подушкой-балансирами «Кораблик плывёт по волнам» Работа с геометрическими фигурами. Игра «Назови предмет» Работа со счётными палочками Игра «Скажи наоборот» | Ну что же, в путь! Для начала скажите, на чем можно добраться до острова? Предлагаю отправиться на корабле, да не на одном. Помогут нам в этом детали игры «танаграм». Разделимся на 2 команды: мальчиков и девочек. Прошу подойти к столам. Вот и первая загадка- головоломка! Обратите внимание- перед вами фигуры разной формы. В помощь вам предлагаю картинки-схемы. Накладывая на них фигуры, постройте свои корабли. Но будет одно условие: работать нужно вместе, дружно, давать каждому возможность поучаствовать в построении корабля. Какие замечательные корабли у вас получились! Попрошу всех занять свои места. В путь! Вот мы и в море. (Включается магнитофонная запись «Звуки моря») Ребята, посмотрите, вот мы и на долгожданном острове. Присядем. Что вы видите на этом острове? Действительно, на этом острове растут необычные цветы. Рассмотрим их. Чем отличаются они друг от друга? Разделите цветы на 2 группы по форме лепестков. Проверим. В одной группе оказались цветы с квадратными лепестками, другой- с треугольными. Какие вы внимательные! Сейчас вернемся мысленно в нашу группу и вспомним, какие предметы квадратной формы есть в ней. Какие же предметы треугольной формы встречаются в нашей группе? Здорово! С вами так интересно путешествовать! Дети, пока мы рассматривали необычные цветы на острове, для нас появилась ещё одна загадка- головоломка. Справимся с ней? Проходите, присаживайтесь за столы. Перед вами лежат палочки, но не обычные, а счётные. Для начала посчитайте и скажите, сколько у каждого из вас палочек. Кроме необычных цветов на острове растут необычные кустарники. Предлагаю и нам посадить кустарники на острове, чтобы здесь стало ещё красивее. Перед каждым из вас лежит схема. Попробуйте выложить точно такой же узор перед собой на столе. Красивые и необычные кустарники у вас получились! А сейчас придётся немножко поломать голову- решить ещё одну задачку. Будьте внимательны, не торопитесь. Задание такое: Переложите 3 палочки так, чтобы у вас получился столик с букетом цветов. В помощь вам даю двойные схемы. (Дети с воспитателем подходят к сундуку) Посмотрите, какой сундук я нашла на острове. На нем написано, что он для самых умных и смышлёных ребят из группы «Чебурашки». Так это для вас, ребята! Откроем его! А здесь какие- то предметы. Ещё одна головоломка! Попрошу взять по одному предмету. Объединитесь в пары: встаньте рядом друг с другом у кого предметы похожи. Сейчас по очереди назовите, что вы держите в руках и какой этот предмет по величине. Ребята, а на дне сундучка лежит ещё что-то. Это угощение! За то, что вы были активными, показали свои знания, не побоялись трудностей, жители острова приготовили для вас сюрпризы. (Раздаёт детям угощение) |
Подходят к столам Конструируют корабли Подходят к балансирам. Ложатся животом на середину его плоскости, руки в стороны, держат головы и смотрят вперед. Медленно отрывают ноги от пола, немного прогнувшись в спине. Балансируют на животе, помогая удерживать равновесие положением рук и ног. Здесь растут цветы Лепестки у цветов разной формы Дети выполняют задание Ответы детей Ответы детей Считают, дают ответы (8 палочек) Выполняют задание Дети конструируют Открывают сундук Берут по одному предмету Становятся парами |
| ||
Итог образовательной деятельности Упражнение с напольной подушкой-балансиром «Плывёт кораблик по волнам» Рефлексивный компонент | А нам пора отправляться в группу. Рассаживайтесь в корабли. Полный вперед! Я буду бросать мяч и задавать вам вопрос, вы, бросив мяч обратно, ответьте на него. «Я не знал(а)…, теперь знаю…» «Я не умел(а)…, теперь умею…». | Становятся двумя ногами на балансир. Ловят мяч двумя руками так, чтобы удержаться на балансире. Бросают мяч, отвечают на вопрос воспитателя. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/20/picture-270437-1640025277.jpg)
Конспект открытого показа НОД по познавательному развитию в старшей группе на тему: " Путешествие по математическим тропинкам"
Закрепить навыки счета в пределах 10. Развивать самостоятельность, усидчивость, мышление....
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ПОКАЗА СОД В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ "ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ОСТРОВАМ ЗНАНИЙ"
ЗАКРЕПЛЯТЬ СЧЕТ ДО 20,РАЗВИВАТЬ РЕЧЬ,ВОСПИТЫВАТЬ ИНТЕРЕС К МАТЕМАТИЧЕСКИМ ПОЗНАНИЯМ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/09/picture-1114657-1549711097.jpg)
Открытый показ занятия ОО Речевому развитию Развитие речи «Путешествие в страну сказок»
Открытый показ занятия ОО Речевому развитию Развитие речи «Путешествие в страну сказок»Цель: развитие всех компонентов устной речи детей.Программные задачи:- закрепить знания о сказках;- з...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/22/picture-568387-1421946450.jpg)
Открытый показ НОД по математическому развитию «Экскурсия в город геометрических фигур»
Открытый показ НОД по математическому развитию «Экскурсия в город геометрических фигур»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/22/picture-568387-1421946450.jpg)
Открытый показ НОД по математическому развитию «Математическое развлечение»
Открытый показ НОД по математическому развитию «Математическое развлечение»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/22/picture-568387-1421946450.jpg)
Открытый показ НОД по математическому развитию «Спасём Иванушку»
Открытый показ НОД по математическому развитию «Спасём Иванушку»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/22/picture-568387-1421946450.jpg)
Открытый показ НОД по математическому развитию «Чудесное дерево»
Открытый показ НОД по математическому развитию «Чудесное дерево»...