Страна треугольников
материал по математике (средняя группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ДОЛГОПРУДНОГО

АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г. ДОЛГОПРУДНОГО

ДЕТСКИЙ САД № 10 «ЛУЧИК»

(АОУ детский сад № 10 «Лучик»)

Познавательное развитие. Математический досуг в средней группе на тему: «Путешествие в страну треугольников».

Сроки реализации: 26.10.21 год.

Подготовила и провела:  Катушева  В. В.

Долгопрудный 2021 год

Программное содержание.

Образовательные задачи: закреплять названия геометрических фигур; учим находить предметы, заданной формы.

Развивающие задачи:

 развивать память, логическое мышление, внимание, творческое воображение; развивать речевую активность детей; развивать мелкую моторику рук; развивать комбинаторные способности.

Воспитательные задачи:

 воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, желание помочь в трудной ситуации.

Образовательные области: познание, коммуникация, физическое, художественно – эстетическое.

Методы и приемы: беседа, упражнение, рассуждение, игра, проблемная ситуация.

Материалы: набор больших треугольников; набор маленьких треугольников – по 4 на каждого ребенка; «Чудесный мешочек с набором геометрических фигур»; игрушечный заяц.

Ход досуга

Длинное ухо, комочек пуха,

Прыгает ловко, ест морковку.

(заяц).

К нам прибежал заяц. Он очень замерз и просит вас сделать для него маленький домик. У вас на столе лежит строительный  материал треугольной формы, каждому по 4 треугольника.

Задание «Строим дом».

Вместе с детьми сравниваем домики. Зайчик благодарит детей и говорит, что в одном домике будет жить он, а в других его братья. Зайчик еще не согрелся, давайте с ним поиграем. Для печки нужны дрова. Давайте напилим дров и затопим печь. Наш зайчик тоже будет пилить дрова.

Физкультминутка

Пилим, пилим, пилим, пилим.

Мы сейчас бревно распилим.

Раз, два, раз, два,

Будут на зиму дрова.

Игра «Чудесный мешочек».

В мешочке лежат знакомые детям геометрические фигуры. Ребенок на ощупь определяет фигуру, называет ее и достает из мешочка. Дети определяют правильность ответа. Затем ребенок должен назвать предметы такой же формы. Повторяем несколько раз.

Игра «Строим дом для друзей».

Из всех цветных треугольников строим большой дом на ковре.

Вопросы.

1.Сколько этажей в нашем доме?

2.Сколько квартир в нашем доме?

3.Сколько друзей мы можем поселить в этом доме?

4.Какой формы получилась крыша в нашем доме.

Итог. Наше путешествие окончено. Вам понравилось наше путешествие? Молодцы ребята, что помогли зайчику и построили ему и его братьям дом. Без дома, он бы простудился и заболел. Все его друзья  тоже благодарят вас за строительство большого дома.