Занятие по формированию элементарных математических представлениий «Занимательная математика»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Занятие по формированию элементарных математических представлениий в средней группе, дети 4-5 лет «Занимательная математика»

Выполнила: Спирина Ольга Сергеевна

Воспитатель МДОУ «Детский сад

«Аленький цветочек» г.Надым».

г.Надым 2021

Возрастная группа: средняя «Б» группа

Содержательные компоненты:

Познавательное развитие (развитие у детей интереса к познавательным заданиям по формированию элементарных математических представлений, любознательности).

Цель: упражнять обучающихся в составлении фигур под диктовку и по образцу, решать задачи, находить недостающий предмет.

Задачи:

Развивающая: развивать у детей логическое мышление, память воображение, внимание.

Воспитательная: воспитывать у детей интерес к математическим упражнениям, играм, задачкам; целеустремлённость, толерантность.

Образовательная: овладение умением анализировать, составлять фигуру, ориентируясь на силуэт.

Этап деятельности

Вводная часть, организация детей, мотивация к предстоящей деятельности.

Содержание деятельности

Играет лёгкая новогодняя мелодия, дети рассаживаются, педагог начинает занятие. Дети рассматривают, и читают письмо от Деда Мороза. Дед Мороз приготовил интересные задания и предлагает детям отправится в путешествие.

Деятельность воспитателя и обучающихся

Ребята, совсем скоро мы будем праздновать праздник Новый год, а кто приходит к нам на Новый год? Как вы готовитесь к новому году, как к нему готовится ваша семья? Какой подарок вы приготовили для своих родных? (ответы детей).

Знаете ребята, я получила письмо от Деда Мороза, он нам прислал увлекательные задания, к выполнению которых нужно приступить немедленно. Вы готовы отправится в путешествие по познавательным заданиям из серии «Занимательная математика»? (ответы детей).

Этап деятельности

Основная часть, непосредственная образовательная деятельность

Содержание деятельности

Воспитатель предлагает детям выполнить задания от Дедушки Мороза.

Объясняет правила той или иной игры. Игра «Геоконт»; Задания с каточками: «Какой фигуры не хватает?»; «Занимательные задачки».

Физминутка; Задание с палочками Кюизенера «Поезд»; «Ворон Метр».

Деятельность воспитателя и обучающихся

Первое задание:

— Без чего не встречают Новый год?

Задание от Деда Мороза.

Сделать на игре Геоконт Елочку.

Воспитатель диктует: Б — 4, Г — 4, Ж — 4 ,Ф — 2, К — 2, Ф — 1, К — 1, С — 3, О — 3, Г — 1, Ж — 1.

Обучающиеся выполняют задания: игра «Геоконт»

Второе задание:

Задания с карточками: «Какой фигуры не хватает?». Педагог предлагает детям взглянуть на карточки и запомнить фигуры и цвет фигур, затем воспитатель предлагает детям закрыть глаза и убирает одну из фигур. Дети предлагаю свои ответы на вопрос, «какой фигуры не стало?».

Воспитатель: Ребята Дедушка Мороз нам прислал интересные занимательные математические задачи. Они будут сложные, необходимо очень внимательно слушать.

1 задачка:

Два числа 1 и 3, быстро их сложите, и ответ скажите. (4).

2 задачка:

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал:

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди

Сколько мишек впереди? (5).

3 задачка:

Сколько ушей у трех мышей? (6).

Воспитатель:

Молодцы! Сейчас нам пора немного отдохнуть. Педагог проводит физкультминутку: «Шёл весёлый Дед Мороз».

— Задания, которые прислал Дед Мороз мы все выполнили.

Ребята скажите вы знаете где живёт Дед Мороз? (Ответ детей, Лапландия.)

Скажите, а на каком транспорте мы можем доехать до Лапландии? (Ответ детей, самолет.)

— А нам удобнее всего доехать на поезде.

Я вам предлагаю, давайте построим поезд из палочек Кюизенера.

Воспитатель комментирует задание: выложить семь палочек, то есть семь вагончиков 1 до 7, и в каждый вагончик посадим столько пассажиров, какое число обозначает каждая палочка.

Например: в розовый вагончик посадим 2 пассажира, потому что эта палочка обозначает цифру (2) и так далее.

Воспитатель: Ребята, помните, мы с вами написали приглашение Деду Морозу, к нам на ёлку, давайте отправим его. У меня есть предложение отправить его с Вороном Метром.

Воспитатель помогает детям построить из Колумбова яйца птицу (ворон Метр).

Этап деятельности

Заключительная часть (рефлексия)

Содержание деятельности

Воспитатель предлагает детям отправить приглашение Деду Морозу. Подводит итог занятия.

Деятельность педагога и детей

Рефлексия. Что ребята вам понравилось на занятии?

Что нового и интересного для себя узнали? (Ответы детей; дети делятся своим мнением, впечатлениями).