План самообразования по теме «Дидактическая игра в обучении детей математики». средняя группа
календарно-тематическое планирование по математике (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.

"Детский сад общеразвивающего вида № 27"

План самообразования

 по теме

«Дидактическая игра в обучении детей математики».

 средняя группа

2021-2022 учебный год

Выполнила: воспитатель Попова Е.А.

Воронеж 2021-2022 г.

План самообразования по теме «Дидактическая игра в обучении детей основам математики» (средняя группа)

Тема: «Дидактическая игра в обучении детей

основам математики»

Средняя группа

2021-2022 учебный год

Цель: •Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности по данной теме.

•Изучение и анализ эффективности использования дидактических игр в процессе формирования математических знаний дошкольника.

Задачи:

1. Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы.

2. Разработать перспективный план работы с детьми.

3. Подготовить диагностику на начало и конец учебного года.

4. Оформить в группе уголок «Математический сундучок»

6.Подготовить и провести консультацию для педагогов на тему:

«Формирование математических способностей у дошкольников. Способы и

формы работы»

7. Подготовить и провести мастер-класс для педагогов по теме:

«Подбери по форме»

8. Организовать работу кружка, создать учебную программу.

Формы работы: с  детьми, с педагогами, самообразование, с родителями.

Сентябрь

 Диагностика

ЗУН детей

1. Составление перспективного плана работы.

Изучение литературы

2. Составление альбома «Математические сказки»

Изучение литературы.

3. Организовать работу кружка, создать учебную программу по ФЭМП в средней группе

4. Оформить в группе уголок «Математический сундучок»

Консультация: «Развитие математических способностей у дошкольников!

Октябрь

 Занятия с детьми по темам: «Большой – маленький», «Цвет и форма», «Один – много», «Столько же, больше, меньше».

Чтение математической сказки «Когда это бывает?» 

Анализ и обсуждение сказки.

Оформление папки - Передвижки: «По дороге к математике»

Консультация:  «Математика дома»

ноябрь

Занятия с детьми по темам: «Счет до двух» «длиннее короче», «Круг» «шар», «Счет до трех», «Треугольник».

Чтение математических сказок: «Яблоко»; «Сказка о том, как круг и квадрат отправились в поход»

Анализ и обсуждение сказок.

Папка-передвижка: «Математика в жизни ребенка»

декабрь

Чтение математических сказок: «Математика в лесу»; «На кого похожа?»

Анализ и обсуждение сказок «Жизнь нашего кружка» (фотоотчет)

январь

Занятия с детьми по темам: «Составь картинку», «Найдиотличия»,«Найди пару»

Чтение математической сказки «С кем дружит цифра три»

Анализ и обсуждение сказки.

Подготовить и провести консультацию для педагогов на тему:

«Формирование математических способностей у дошкольников. Способы и

формы работы» Изучение литературы Подбор материала Консультация:

«Раз –ступенька,  два – ступенька!»

февраль

 Математическое развлечение для детей «Путешествие в страну Математику»

Чтение математической сказки «Четыре желания цифры четыре»

Анализ и обсуждение сказки. Подготовить и провести мастер-класс для педагогов по теме: «Подбери по форме» Изучение литературы Подбор материала Папка- передвижка «Занимательная математика дома в повседневной жизни».

март

Чтение математической сказки «Пять органов чувств» Анализ и обсуждение сказки.

Оформление выставки для родителей: «Математические игры и упражнения для дошкольников».

апрель

Викторина по математике.

Изучение литературы.

 Подбор материала.

 Консультация для родителей «Как организовать математические игры детей дома с использованием дидактического материала».

май

Диагностика.  «ФЭМП» выступление на педсовете

«Отчёт о проделанной работе за учебный год».

Выступление на родительском собрании с отчётом о проделанной работе

 за учебный год.

июнь

 Выставка детских работ.

Организация работы кружка на следующий учебный год.

Создать учебную программу.

Выход темы:

1.Подготовить и провести консультацию для педагогов на тему:

«Формирование математических способностей у дошкольников. Способы и

формы работы»

2. Провести мастер-класс для педагогов по теме: «Подбери по форме»

3.Оформление папки передвижки.

4. Сборник консультаций для родителей. Тема: «Формирование элементарных математических представлений детей 4-5 лет»

5. Отчёт о проделанной работе за 2021-2022учебный год

Литература по теме:

1. Программа «От рождения до школы» - Под ред. Н. Е. Веракса, Т. С.

Комаровой, М. А. Васильевой

2. «Математика и дети» - А. Белошинская – кандидат пед - х наук.

3. «Ориентировка в пространстве» - Т. Мусейнова – кандидат пед - х наук.

4. «Сюжетно – дидактические игры с математическим содержанием» - А. А.

Смоленцева.

5. «Сенсорное воспитание» - Э. Пилюгина.

6. «Играем в числа» - серия пособий

7. «Развиваем восприятие, воображение» - А. Левина.

8. Л. Г. Петерсон, Н. П. Холина «Игралочка». Практический курс математики

для дошкольников. Методические рекомендации. - М.: Баласс, 2003 г. -

256 с.

9. Под ред. Б. Б. Финкельнтейн. «Давайте вместе поиграем». Комплект игр с

блоками Дьенеша. С-Пб, ООО «Корвет», 2001 г.

10. В. П. Новикова, Л. И. Тихонова "Развивающие игры и занятия с

палочками Кюизенера. Раздаточный материал" от 3 до 7 лет, 2008 г.

11. Т. А. Фалькович, Л. П. Барылкина «Формирование математических

представлений»: Занятия для дошкольников в учреждениях

дополнительного образования. - М.: ВАКО, 2005 г. - 208 с.