Конспект открытого занятия по математике
консультация по математике (старшая группа)

Конспект занятия по математике в старшей группе «В поисках цветика-семицветика»

Цель: Продолжать формировать элементарные математические представления.

Задачи:

Обучающие:

• Закрепить знания о частях суток и днях недели;
• Формировать умения определять положение предмета по отношению к себе, сравнивать предметы на глаз;
• Совершенствовать навыки счёта в пределах 10, формировать понятие состава  числа;
• Совершенствовать знания о геометрических фигурах и создавать постройки по схеме;
• Учить решать математические задачи с помощью математических бус.
• Формировать умение сравнивать количество предметов и обозначать знаками.  
• Формировать навыки сотрудничества на занятиях, формировать навыки самооценки.

Развивающие: Развивать у детей внимание, логическое мышление, воображение, любознательность, взаимопомощь.

Воспитательные: Воспитывать  познавательный интерес к математике.

Интеграция образовательных областей:  Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Демонстрационный материал:  лепестки  семи цветов,  схемы построек, домики с цифрами, картинки с цифрами на планшете, знаки «равно», «больше», «меньше», наборы геометрических фигур, фигурки  для сравнения (птицы, ёлочки и зайцы, ежи и грибы).

Раздаточный материал:  рабочие тетради,   карандаши, математические бусы.

Ход занятия:

1. Организационный момент: Дети вместе с воспитателем становятся в круг и говорят слова:

Становитесь дети в круг, я твой друг и ты мой друг                                                         Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

В:  Ребята, к нам в группу пришло  письмо от волшебницы (читает письмо).

«Пишет вам волшебница из сказки «Цветик-семицветик». Совсем стала я старенькой, налетел ветер, вот и не удержала я волшебный цветок. Помогите мне его найти. Но помните, цветок нужен только для добрых дел»                                                              

Ребята, а кто помнит эту сказку? Зачем нужен этот волшебный цветок?

Давайте тогда мы с вами отправимся в путь и соберём все-все лепестки волшебного цветка. А на чем же мы отправимся в сказочную страну (Автобус, поезд.) Ребята, запомните, если мы отправляемся в сказочную страну, то и транспорт наш тоже должен быть сказочным и необыкновенным. Хотите полетать на ковре-самолете?