Конспект ООД по ФЭМП во второй группе раннего возраста «Подарки для ёжиков»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект ООД по ФЭМП во второй группе раннего возраста «Подарки для ёжиков»

Ход образовательной деятельности

Цель: формирование умения различать предметы по величине и цвету

Задачи:

Образовательные:

Привлекать внимание детей к предметам контрастных размеров. Формировать умение различать величину предметов.

Развивающие:

Развивать предметные действия при пристёгивании пуговиц

Воспитательные:

Формировать любовь к животным

Словарная работа: ёж, листья, жёлтый, зелёный, красный.

Предварительная работа:

наблюдения за деревьями осенью;

рассматривание иллюстраций;

чтение стихов о листьях, ежах;

подвижные игры «ёжики», «листочки»;

рисование «Падают листья»;

лепка «Яблоки для ежа»

Средства:

Игрушки ежи – большой и маленький с нашитыми пуговицами по количеству детей. Корзинка. Листья зелёного, жёлтого, красного цвета разного размера с прорезями для пуговиц, по 2 шт. количеству детей.

Методы и приемы:

игра, вопросы, пальчиковая гимнастика, физкультминутка.

Литература и интернет - ресурсы:

1. Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса, Т. С. Комарвоой, М. А. Васильевой, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019г.

2 «Формирование элементарных математических представлений. Для занятий с детьми 2 – 3 лет. Вторая группа раннего возраста», И. А. Помораева, В. И. Позина, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015 г.

3. Физкультминутка - https://e.mail.ru/inbox/

Содержание образовательной деятельности

Дети стоят свободно около воспитателя.

Воспитатель:

Дети, вы заметили, что в нашей группе гости?

Все вместе ищут и находят - ёжики большой и маленький– две игрушки с нашитыми пуговицами вместо иголок.

Воспитатель: повторяйте за мной:

«Вот свернулся ёжик в клубок», - соединяют ладони, переплетая пальцы

«Показал колючий бок» - соединяют ладони, выпрямляют пальцы

Воспитатель: какие ежи по величине? Покажите (один маленький, другой большой).

Воспитатель: ёжики принесли корзинку. Принесли корзинку с чем? (с листочками)

Какого цвета листочки? (красные, жёлтые, зелёные).

Воспитатель накладывает лист жёлтого цвета на лист зелёного цвета: «Зелёный листочек большой, жёлтый – маленький».

Воспитатель: большой лист, какому ёжику подарим большому или маленькому? (большому). Какому ёжику подарим маленький лист? (маленькому)

Воспитатель поочерёдно надевает листочки ёжикам на пуговицы в соответствии с их размером.

Воспитатель: дети, хотите поиграть со мной?

Физкультминутка:

Текст Движения

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим Поднимают руки вверх

Дунул ветер – полетели.

Мы летели, мы летели Движения руками из стороны в сторону

И на землю тихо сели Приседания

Ветер снова набежал

И листочки все поднял Кружение на месте

Закружились, полетели

И на землю тихо сели Приседания

Воспитатель: возьмите один большой и один маленький листочек зелёного цвета и подарите, наденьте на пуговку ёжикам.

Листочки, какого цвета вы подарили ёжикам? Большому ежику, какие? Маленькому?

Возьмите один большой и один маленький листочек жёлтого цвета и подарите, наденьте на пуговку ёжикам.

Воспитатель: повторяйте за мной:

«Вот свернулся ёжик в клубок», - соединяют ладони, переплетая пальцы

«Показал колючий бок» - соединяют ладони, выпрямляют пальцы

Воспитатель: молодцы! Ёжики говорят вам: «Спасибо, дети. Мы вам дарим разноцветные листья для игры».

Рефлексия:

Дети, кто приходил к нам в гости? Какого размера были ёжики? Что принесли ежи? Какого цвета принесли листья? Какие листья подарили большому ежу, какие маленькому?