Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений «Угадайка»
учебно-методический материал по математике (средняя группа)
Возраст: средняя группа
Цель: закрепление у детей соотносить форму предметов с известными геометрическими фигурами (тарелка — круг, платок — квадрат, мяч —шар, лист бумаги —прямоугольник, ксилофон – треугольник, куб – кубик)
Дидактическая задача: упражнять детей в назывании и соотношении формы предметов с известными геометрическими фигурами (тарелка — круг, платок — квадрат, мяч —шар, лист бумаги —прямоугольник, ксилофон – треугольник, куб – кубик).
Игровая задача: набрать фишек больше, чем у соперника и выиграть.
Воспитательная задача: воспитывать умение действовать в соответствии с правилами игры
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 588.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений «Угадайка»
Возраст: средняя группа
Цель: закрепление у детей соотносить форму предметов с известными геометрическими фигурами (тарелка — круг, платок — квадрат, мяч —шар, лист бумаги —прямоугольник, ксилофон – треугольник, куб – кубик)
Дидактическая задача: упражнять детей в назывании и соотношении формы предметов с известными геометрическими фигурами (тарелка — круг, платок — квадрат, мяч —шар, лист бумаги —прямоугольник, ксилофон – треугольник, куб – кубик).
Игровая задача: набрать фишек больше, чем у соперника и выиграть.
Воспитательная задача: воспитывать умение действовать в соответствии с правилами игры
Игровые правила:
- Игроки определяют очередность с помощью считалочки.
- По очереди выбирают карточку, называют предмет и его форму.
- За правильно названную форму предмета игрок забирает фишку, если она есть под карточкой, если игрок не назвал, то ход переходит следующему игроку.
- Не под всеми карточками есть фишки.
- Есть одна карточка с «сюрпризом», под которой находится 2 фишки.
- Игра заканчивается, когда закончатся все карточки.
Условия выигрыша: выигрывает тот, кто соберет больше фишек.
Ход совместной деятельности:
Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей |
Организационно мотивационный этап | 1.Название игры «Угадайка» 2.Объяснение правил игры и условий выигрыша, показ отдельных игровых действий. | Слушают воспитателя, смотрят |
Основной этап | 1.Определение очередности игроков. 2.Проведение игры. | Считают по считалке, по очереди выбирают карточки, называют |
Заключительный этап | 1.Беседа -Название игры? -Правила игры? -Чему научила игра? -Кто выиграл и почему? | Отвечают на вопросы |
Изображения на карточках
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений
В данной презентации представлены игры по формированию количественных, временных и пространственных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития....

Дидактические игры для формирования элементарных математических представлений.
Дидактические игры на занятиях по математике в детском саду....

Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений детей от 3 до 4 лет.
Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта ребёнка играет математическое развитие. Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Ее изучение способствует развитию памяти, реч...

Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений для детей 4 – 5 лет
«Геометрическое лото»:Детям раздают карточки, на которых в ряд изображены три геометрических фигуры разного цвета и формы. Карточки отличаются расположением геометрических фигур, сочетанием их п...

Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений младшая группа.
Игры для детей младшей группы....
Мастер-класс «Учимся играя» (дидактические игры на формирование элементарных математических представлений)
В презентации представлены варианты игр на ФЭМП для формирования практических навыков у родителей по использованию развивающих дидактических игр с детьми дома....








