презентация на тему: "Коробка с карандашами и не только..." интеллектуальная развивающая игра
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

«Коробка с карандашами и не только…» Подготовила: ПДО Квартина Н.Ю. целом.

Слайд 2

Актуальность «Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга» И. Павлов. .

Слайд 3

Развивающее пособие «Коробка с карандашами и не только…» представляет собой многофункциональное пособие, которое можно использовать для решения образовательных, воспитательных и развивающих задач. Игра включает в себя карточки с упражнениями для пальчиков и ещё 26 карточек со схемами, заламинированных с двух сторон и комплект карандашей в количестве 7 штук. Карточки многоразового использования. Данное пособие позволяет формировать знания детей согласно программному содержанию, а также коммуникативные способности детей в игровой форме. Основная ценность пособия заключается в его универсальности – его с легкостью можно использовать на занятиях по речевому, познавательному, социально - коммуникативному и художественно-эстетическому развитию.

Слайд 4

Цель: синхронизация работы полушарий, межполушарных связей и улучшение мозговой деятельности в целом. Задачи: развивать цветовое восприятие, зрительную память, концентрацию внимания, переключение, усидчивость, навык контроля своего поведения, зрительно-моторную координацию, слуховое и зрительное внимание, пространственное мышление; формировать правильное взаимодействие обеих рук; постепенно усложнять процесс обучения и условия игры; поддерживать интеллектуальную активность ребёнка и целостное влияние обучающих и воспитательных факторов; сочетать игру с обучением. . «

Слайд 5

Практическая значимость игры позволяет педагогу упражнять детей в решении определённых дидактических задач, повышает уровень умственной деятельности детей и активации их развития в целом. Познавательная значимость игры Игры с карандашами направлены на развитие разных видов восприятия, внимания, памяти, ловкости, сообразительности, координации, развитие мелкой моторики, выносливости мышц рук, формирование пространственных преставлений, овладение конструктивными навыками, умения прогнозировать свои результаты .

Слайд 6

Планируемые результаты: • Познавательный интерес. • Уверенность в получении положительного результата. • Интерес и уважительное отношение к работам сверстниками. • Умение организовывать свое рабочее место. • Способность проявлять творческую активность и самостоятельность. • Особенности рисования цветными карандашами. • Правила и техника безопасности при работе с карандашами. • Находить новые способы применения карандаша. • Использовать карандаш в разных видах игр. • Выполнять самомассаж ладоней, упражнения для развития мелкой моторики.

Слайд 8

Как играть: Сначала педагог предлагает детям выполнить пальчиковую гимнастику, а потом… 1 . Педагог р аздаёт детям карточки с изображением цветных стрелок, обозначающие цветные карандаши соответственно. Ребёнок выкладывает такую же композицию по памяти. 2. Дети играют по парам. Первый ребёнок смотрит на карточку и говорит второму ребёнку как ему разложить карандаши (пространственное расположение). 3. Ребёнок берёт карточку и набирает себе такие же карандаши, затем рисует ими по заданию педагога нужный объект. 4 . Ребёнок берёт карточки обеими руками, запоминает их, а потом так же набирает карандаши обеими руками и раскладывает их тоже обеими руками.

Слайд 9

Пальчиковая гимнастика 1. Утюжок 2. Добывание огня 3. Волчок 4. Горка 5. Подъёмный кран 6. Вертолёт 7. Эстафета 8. Качалочка

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!