Презентация "Отчёт о работе кружка "Занимательная маткматика"
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

Отчёт о работе кружка «Занимательная математика» МОБУ «Алексинская средняя школа» Воспитатель Жижина О.А.

Слайд 2

Цель: Формирование элементарных математических представлений, развитие психических процессов (памяти, внимания, мышления) , подготовка к обучению в школе посредством дидактических игр . Задачи : • Развитие математических способностей и склонностей. • Развитие личностных качеств и навыков самоконтроля и самооценки. • Обучение самостоятельному решению поставленных задач, выбору приемов и средств, проверке правильности решения. • Овладение мыслительными операциями (анализ и синтез, сравнение, обобщение, классификация) • Обучить количественному и порядковому счету в прямом и обратном порядке, счету двойками, десятками. • Расширить знания о геометрических фигурах . • Научить ориентировки во времени и в пространстве. • Научить решать логические задачи.

Слайд 3

Формы организации кружка: Традиционные Комбинированные Практические Игры, конкурсы Методы: Словесный метод Обучения (объяснение, беседа, устное изложение, диалог, рассказ) Метод игры (дидактические игры, на развитие внимания, памяти, игры-конкурсы) Практический (выполнение работ на заданную тему, по инструкции) Наглядный (с помощью наглядных материалов: картинок, рисунков, плакатов, фотографий,

Слайд 4

Ориентировка в пространстве, на листе бумаги, на листе бумаги в клетку .

Слайд 5

Игра с числами и цифрами

Слайд 6

Закрепление знаний о геометрических фигурах

Слайд 7

Игры на развитие памяти , внимания, логического мышления

Слайд 8

B маленькой книжке – раскладушке поместилось очень много информации в привлекательной и интересной форме.

Слайд 9

Математика – это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Самое главное – это привить ребенку интерес к познанию. Поэтому занятия по кружковой работе проводились в увлекательной игровой форме, с применением сказочных сюжетов. Благодаря играм удаётся сконцентрировать внимание и привлечь интерес даже у самых несобранных детей дошкольного возраста. В начале их увлекают только игровые действия, а затем и то, чему учит та или иная игра. Постепенно у детей пробуждается интерес и к самому предмету обучения. Таким образом, занятия, проводимые в игровой форме, помогут привить ребенку знания из области математики, ребенок научится выполнять различные действия, разовьет память, мышление, творческие способности.

Слайд 10

Если сравнить начало и конец учебного года, можно сделать выводы. Дети научились: - различать геометрические фигуры по характерным признакам (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, шар, куб, цилиндр) ; - классифицировать фигуры по 3-м свойствам одновременно; - составлять и решать задачи на сложение и вычитание; - определять пространственные отношения: вверх-вниз, направо-налево, назад-вперед; - находить одинаковые предметы в контурном и цветном изображении; - научились принимать поставленную задачу или выдвигать самостоятельно свою задачу в знакомой игре; - действовать по правилам, стремиться к результату. От занятия к занятию дети становятся всё более усидчивыми, прилежными, самостоятельными. А все эти качества необходимы для того, чтобы без особых проблем перейти к школьному обучению. Проводя диагностику по данному предмету, можно сказать, что низкий уровень сократился, соответственно повысился средний и высокий уровни. Это является результатом проведенной мной работы.