конспект интегрированного занятия в подготовительной группе "Мишка в гостях у ребят"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе

Формирование элементарных математических представлений и ориентировка в пространстве.

Программное содержание:

• закрепить навыки количественного и порядкового счёта;
• повторить знания о геометрических фигурах,
• закрепить умение ориентироваться в пространстве,
• ориентироваться на листе бумаги;
• закрепить знания о частях суток, о временных последствиях;
• развивать внимание, наблюдательность, устанавливать сходства и отличия,
• учить сопоставлять макет и план-рисунок помещения;
• воспитывать умение дружить, чувство взаимопомощи

Материал:

• игрушки (заяц, утёнок, слонёнок, лошадка, котёнок, собачка, лисёнок);
• конверт с загадками,  с геометрическими фигурами;
• большой медвежонок;
• зеленый лист картона, круг,
•  два рисунка с шарами,
• листы, геометрические фигуры;
• модель частей суток.

Ход занятия.

Сегодня к нам в гости пришёл Мишка. Он  не может понять, какое сейчас время года? А в какое время года спит медведь? Что будет после зимы? А после лета?

Мишка принёс с собой конверт, а что в этом конверте мы сейчас посмотрим. Здесь лежит листок, а на нём загадки:

Спят медведи и слоны,

Заяц спит и ёжик,

Все вокруг уснуть должны

Наши дети тоже.

Когда все спят?

Солнце яркое встаёт,

Петушок в саду поёт,

Наши дети просыпаются

В детский садик собираются.

Когда это бывает?

Солнце в небе ярко светит

На прогулку пошли дети.

Когда это бывает?

А что следует за днём? А когда дети делают зарядку?

Мишка тоже любит делать зарядку и построил своих друзей. Кто стоит первым? Последним? Посчитайте, сколько Мишкиных друзей построилось на зарядку? Кто стоит пятым?  Третьим? Кто стоит между котёнком и слонёнком? Кто стоит за собачкой? За лошадкой? Кто стоит между зайцем и собачкой? Кто стоит перед утёнком? Перед лисёнком?

Мишка любит играть с друзьями в футбол и хочет с вами поиграть. Возьмите зеленый картон, это будет футбольное поле, а жёлтый круг- это мяч.

Задания: положите мяч на середину поля, в правый верхний угол, в левый нижний угол, в правый нижний угол, в левый верхний угол.

Мишка принёс вам два рисунка. Он любит шарики и нарисовал их на листах. Смотрит и не поймёт что-то здесь не так: и похожи и отличаются рисунки. Чем они похожи и чем отличаются? (На одном рисунке 5 кругов одного цвета и одного размера, на другом – разного размера и разного цвета)

Ну что устали? Надо нам немного размяться вместе с Мишкой.

    Раз – подняться, потянуться,

    Два – согнуться, разогнуться,

    Три – в ладоши три хлопка,

    Головою три кивка,

    На четыре – руки шире,

    Пять – руками помахать

    И на место тихо встать.

А теперь ребята, я открою вам секрет!  Мишка собрал друзей, чтобы вместе с ними написать письмо Деду Морозу, он уже готовится к Новому году.  Но письмо нужно спрятать и отметить на плане, рисунке комнаты, где оно лежит и тогда Дедушка Мороз найдет его. Давайте поможем Мишке с друзьями. Нам надо разложить геометрические фигуры на листке, чтобы получилась Мишкина комната, а потом мы отметим нужное место. Итак, какие геометрические фигуры помогут нам изобразить комнату? На что похож диван, стол, ковер, полка, стул?

  У вас получилась Мишкина комната, и сейчас мы спрячем письмо Мишки. Давайте положим его под ковер и теперь мы можем отправить письмо с секретом Дедушке Морозу. Я думаю, Мишка обязательно получит подарок и будет самым счастливым в этот праздник. Вы дома тоже можете приготовить письмо для Деда Мороза. Давайте попрощаемся с Мишкой. А ты, Миша, обращайся к нам за помощью, если она понадобится.