конспект занятия по фэмп
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Нод по ФЭМП «Новый год в математическом царстве»

ЦЕЛЬ:

• Создать условия для формирования элементарных математических представлений (количество, величина, форма)

Задачи: Совершенствовать навыки счёта в пределах 10. Совершенствовать знания о геометрических фигурах. Продолжать формировать пространственно-временные представления.

Ход занятия.

У нас сегодня гости. Давайте поздороваемся и начнем наше занятие.

Игра-приветствие «Наши умные головки»

Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся,

Занятие начинается.

Дорогие ребята! Наступила зима и мы все ждем какой праздник? правильно Новый год. В математическом царстве жители тоже готовятся к НГ, давайте поможем им создать праздничную атмосферу. Вы готовы? Тогда приступим!

Чтобы отправиться на помощь нам нужно провести разминку. И так внимательно слушаем вопросы:

• Какой сегодня день недели?

• Какой был вчера день недели?

• Какой будет завтра день недели?

• Какое сейчас время года? Какое было?

 *назовите первый зимний месяц

• Сколько углов у квадрата?

• Яблоко круглое или треугольное?

• Сколько огоньков у светофора?

 • Что меньше шесть или три?

В.- Молодцы, вы очень внимательны, правильно ответили на все вопросы, и мы отправляемся

Д/и «Найди отличия». Сравните рисунки на доске. Чем они похожи? Чем отличаются? Сколько всего отличий?

Отгадайте загадки

Прикатилось колесо,

Ведь похожее оно,

Как наглядная натура

Лишь на круглую фигуру.

Догадался, милый друг?

Ну, конечно, это … (круг).

***

На фигуру посмотри

И в альбоме начерти

Три угла. Три стороны

Меж собой соедини.

Получился не угольник,

А красивый… (треугольник).

***

Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат)

**

Он похожий на яйцо

Или на твое лицо.

Вот такая есть окружность -

Очень странная наружность:

Круг приплюснутым стал.

Получился вдруг…. (овал)

***

Растянули мы квадрат

И представили на взгляд,

На кого он стал похожим

Или с чем-то очень схожим?

Не кирпич, не треугольник -

Стал квадрат… (прямоугольник).

Д/и «Геометрические фигуры»

Перед вами карточки, на которых изображены геометрические фигуры. Сосчитайте, сколько всего предметов? (Треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, овал).

Покажите круг (овал, треугольник, прямоугольник, квадрат).
Какой по счету  круг (овал, треугольник, прямоугольник, квадрат)?

Перед вами снова геометрические фигуры. Найдите лишнюю фигуру и обьясните почему эта фигура лишняя.

. Найди и покажи на рисунке треугольники. Сколько их? (так с каждой фигурой)

Молодцы! Вот мы и развеселили геометрические фигуры!

Пора размяться.

Физкультминутка:

«Снежок»

 Дорогие ребята, пришло время поднять настроение цифрам. Давайте с вами вспомним счет от 1 до 10 прямой(хором) и обратный(хором) Варя, сосчитай от 1 до5. Кира, сосчитай от 6 до 10. у вас на столах лежат конверты, в которых перепутались все цифры. Помогите каждому числу встать на своё место. Расставьте их по порядку от меньшего к большему. Ребята, давайте проверим, какое число между числами 3 и 5. какое число между числами 7 и 9 какое число между числами 1 и 3 какое число между числами 4 и 6; Молодцы, вы отлично справились!

* Я позвоню в колокольчик, а вы поднимите цифру сколько раз я позвонила.

*

 Вы любите решать задачки? Давайте решим.

*

У белки в дупле

2 ореха в мешке,

Еще три на полке.

Посчитай орехов сколько.

*

У Коли и Марины.

Четыре мандарина.

Из них у брата – три.

А сколько у сестры?

*

Три голубя белых на крыше сидели.

Два голубя снялись и улетели.

Ну-ка, скажите мне поскорей,

Сколько осталось сидеть голубей?

*

Пять ребят в футбол играли

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет?

*

Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечке.

Тут одна к ним прибежала.

Сколько вместе кошек стало?

*

Отлично справились с задачами. Какое дерево наряжают на НГ? Правильно елка, давайте выложим из палочек Кюизинера праздничную елку.

Игра «Елка» палочки Кюизинера

– Какого цвета ветки? Назовите их по порядку, начиная сверху.

– Какого цвета самые длинные ветки?

– Назовите цвет тех веток, которые короче самой длинной.

– Сколько самых коротких веток?

– По сколько веток одинакового цвета?

– Отложите в сторону две любые одинаковые по длине ветки. Ка кие они по длине?

(Одинаковые, равные.)

Прекрасно справились! Как вы думаете, мы принесли Новогоднее настроение в Царство математики? Какое испытание для вас показалось самым легким? В каком испытании у вас возникли трудности? Понравилось ли вам занятия?

А чтобы новогоднее  настроение не покидало вас примите маленькие подарочки.