Пластилиновая математика
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

НОД в старшей группе «Развитие творческих способностей через интеграцию различных видов деятельности»

Программное содержание:

1.Развивать творческие способности через интеграцию различных видов деятельности.

2. Учить передавать простейший образ предметов посредством пластилинографии.

3. Совершенствовать математические способности: знание цифр, умение считать до 10.

4. Закреплять основные приёмы пластилинографии (надавливание, размазывание, отщипывание, вдавливание).

5. Учить работать на заданном пространстве, принимать игровое условие, слушать и слышать речь воспитателя, действовать по образцу и по словесному указанию.

6. Развивать мелкую моторику, внимание, зрительную память.

7. Воспитывать интерес к познавательному процессу и результату выполненной работы.

Познавательная деятельность.

1. Из чего сделан пластилин?

Воспитатель спрашивает у детей про интересное слово….ПЛАСТИЛИН

- Что такое пластилин?

- Из чего делают пластилин? (Пластилин  - это пластический материал. Из него можно лепить разные фигуры)

Демонстрация отрывка мультфильма «Фиксики. Пластилин».

- Что нового мы узнали?

Пластилин появился недавно – 100 лет назад.

Пластилин делают из глины и воска с добавлением жиров, вазелина и других веществ, препятствующих высыханию…..

Воспитатель приглашает детей в «Научную лабораторию»

Каждый ребёнок имеет возможность исследовать материал из которого делают пластилин.

- комок глины,

- кусочек воска,

- крем вазелин,

- растительное масло.

2. Продуктивная деятельность.

Пластилиновая игра «Рисуй – Считай»

Рассказ воспитателя о предстоящей работе.

- Сегодня мы рисуем пластилином. Этот способ рисования называется пластилинография.

Существуют разные виды пластилинографии. Предлагаю посмотреть на выполненный воспитателем образец.

На моей страничке живет цифра 1. Я нарисовала её приёмом размазывания.

- Подскажите, как я это делала? (отщипнуть, размазать по поверхности). Показ напоминание.

На дереве 1 яблоко.

- Почему 1 яблоко? (на моей странице живёт цифра 1)

- Как я его нарисовала? (отщипнула, скатала пластилиновый шарик, расположила на кроне дерева и надавила)

На математической полочке 1 кольцо.

- Как я нарисовала кольцо? (отщипнула, раскатала палочку, соединила и приложила, вдавливая на поверхность листа).

Воспитатель раздаёт ребятам рабочие карточки с заданиями. Обращает внимание на цыфры.

3. Работа детей.

Помощь воспитателя. Указания. Уточнения.

4. Математическая игра «Стройся в ряд»

Дети становятся по порядку от 1 до 10. Проверяем выполнение работы.

5. На экране телевизора картинки «Чем мы сегодня занимались?»

6. Видео «Советы от Фиксиков»  

«Как сделать пластилин в домашних условиях»

Предложение попробовать сделать с мамой и с папой домашний пластилин.