Интеллектуальная игра "Спиннер разума"
презентация к уроку (старшая группа)

1. Слайд.

Интеллектуальная игра — это вид игры, основывается на применении игроками своего интеллекта и/или эрудиции.

Интеллектуальные игры — это не только источник знаний, но и радость, удовольствия от  побед, от своего умения показать запас знаний, быть находчивым и разгадывать трудное.

Интеллектуальные игры развивают память, логическое мышление, пространственное воображение, вырабатывают усидчивость, внимательность, целеустремленность, а также способность принимать решения , а значит и самостоятельность.

Интеллектуальная игра обладает такой же структурой, как и всякая деятельность, т. е. она включает в себя цель, средства, процесс игры и результат. Помимо воспитательной, она преследует  познавательную, и развивающую цель. Игра носит обучающе - игровой характер, поэтому интеллектуальные игры представляются ребенку не просто забавой, а интересным и необычным занятием.

Опираясь на это я разработала интеллектуальную игру  для детей старшего дошкольного возраста. Она называется «Спиннер разума».

2.слайд.

Данная игра универсальная:

- Способствует всестороннему развитию.

- Можно использовать как при закреплении пройденной темы, так и при изучении нового материала или для проверки знаний.

- Данная игра подходит для старшего возраста.

- Игра поможет вам выявить индивидуальные особенности детей. (закомплексованный, стеснительный, неуверенный, или же одарённость ребёнка).

3.Слайд.

Цель: закрепление и проверка математических знаний и умений.

С задачами вы можете ознакомится на экране.

Задачи:

обучающие:

1. Закрепить и проверить навыки счета в пределах 10;
2. Закрепить знания детей о геометрических фигурах;

развивающие:

1. Развивать смекалку, воображение, логическое мышление;
2. Развивать способность производить действия в уме;
3. Расширять кругозор;

воспитательные:

1. Воспитывать активность, самостоятельность, инициативность;
2. Формировать коммуникативные навыки в процессе  игры;
3. Развивать чувство сопереживания и взаимовыручки.

4.Слайд.

правила игры вы видите на экране

5.Слайд.

Для того, чтобы детям было интереснее был организован сюрпризный момент.

Утром дети получили письмо с приглашением на день рождения «МАЛЫША» и им было предложено нарисовать поздравительные открытки, чтобы потом поздравить именинника. Одним из гостей был «КАРЛСОН», его подарком была игра «СПИННЕР РАЗУМА». «МАЛЫШ» предлагает поиграть.

6.Слайд

Игровое поле состоит из двух дорожек синего и красного цветов, с цифрами от 1 до 10 и передвижной фишкой, в центре находится круг разделённый на 4 сектора : +1, +3, +2, -1, и вращающийся спиннер со стрелкой.

Игроки делятся на 2 команды (максимальное количество игроков в одной команде 10), при помощи жетонов красного и синего цвета, на которых указаны цифры от 1 до 10. Игроки по очереди вращают спиннер со стрелкой, которая указывает на сектор с количеством ходов. Если стрелка указала на сектор «+1», игрок передвигает фишку вперёд и попадает на дорожку с цифрой 1, это означает, что команда будет выполнять задание №1 и т.д. Но если в начале игры стрелка укажет на сектор  «-1», то команда выполняет дополнительное задание. Побеждает команда, которая быстрее дойдёт до конца дорожки. (Задания находятся в конвертах синего и красного цвета, пронумерованы от 1 до 10. Дополнительные задания в отдельном конверте).

7,8. Слайд

В процессе игры дети выполняли задания на

Детям были предложены следующие задания;

- логические мышления

Интересующий материал я могу растиражировать.