Викторина "Геометрические фигуры"
презентация к уроку по математике (старшая, подготовительная группа)
Данная викторина "Геометрические фигуры" представлена в виде викторины, где дети с помощью весёлых и интересных заданий смогут закрепить знания о геометрических фигурах. Подойдёт для старшего дошкольного возраста на занятиях по ФЭМП.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Викторина "Геометрические фигуры" | 1.99 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Мы встречаем их везде – На земле и на воде, В небесах и под землей. Нам они нужны с тобой! Будем их мы называть, В окружении искать. Треугольник, круг, квадрат, Тем фигурам каждый рад. Различать их с вами сможем. Мы без них никак не можем.
Я приглашаю вас на тур, Заглянем вместе в мир фигур: Прямоугольник, ромб, квадрат Представить их я буду рад. Круг, треугольник и овал, Их рядом я нарисовал А вас хотел бы попросить Чуть – чуть внимательнее быть!
Какую фигуру нужно вставить в пустую клетку? МОЛОДЦЫ!!!
А теперь давай отгадаем загадки. Злая рыба хвост-лопата Откусила полквадрата – Целый угол, верь не верь! Кто ж он, бедненький, теперь? Вы подумайте, скажите ... Только помнить вы должны: Стороны фигуры этой Противоположные равны. Встал квадрат на уголок – Ткнулся носом в потолок. Вверх он рос еще дней пять. Как теперь его назвать? У батона колбасы Мы отрезали носы, Он теперь – мужская шляпа Удивительной красы. Треугольник с полукругом Круг дразнили «толстым другом». Круг, расстроившись до слез, Уже стал и вверх подрос. Кто же угадает тут, Как теперь его зовут. Шесть квадратов подружились И в него навек сложились. МОЛОДЦЫ!!!!
Давай сосчитаем сколько кругов на картинке. А теперь сколько квадратов? И сколько треугольников? МОЛОДЦЫ!!!
Сколько на картинке овалов? МОЛОДЦЫ!!!
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА На носочки встанем потолок достанем! До пяти считаем гири поднимаем! Сколько раз ударю в бубен, столько раз дрова разрубим! Квадраты считаем, дружно приседаем! Сколько покажу кружков - столько выполни прыжков!
Какую фигуру можно сделать из четырех палочек одинаковой длины? Треугольник Прямоугольник Многоугольник Квадрат МОЛОДЦЫ!!!
Жили – были две фигурки: круг и треугольник, и стояли три домика: один домик с трубой и с окном, второй домик без трубы и с окном, третий домик с трубой и без окна. Каждая фигура жила в одном из трех домиков. Круг и треугольник жили в домиках с окнами, треугольник жил в одном из домиков с трубой. Кто где жил? МОЛОДЦЫ!!!
Что лишнее: Прямоугольник; Треугольник; Квадрат; Круг; Пятиугольник Ромб? МОЛОДЦЫ!!!
Кубик в краску окуни, Приложи и подними. Вася десять раз так сделал – Отпечатались они. Что отпечаталось?
ВЫ БОЛЬШИЕ МОЛОДЦЫ!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого интегрированного занятия для второй младшей группы на тему «Заколдованные фигуры» (обобщение темы «Геометрические фигуры»)
Развивать у детей младшего дошкольного возраста умение самостоятельно распознавать геометрические фигуры по форме, цвету и величине и устанавливать равенство между двумя группами предметов...
Конспект открытого интегрированного занятия для второй младшей группы на тему «Заколдованные фигуры» (обобщение темы «Геометрические фигуры»)
Развивать у детей младшего дошкольного возраста умение самостоятельно распознавать геометрические фигуры по форме, цвету и величине и устанавливать равенство между двумя группами предметов...
Интегрированная образовательная деятельность на тему « Геометрические фигуры при обучении счету и аппликация из геометрических фигур «Бабочка»
Интегрированное занятие в средней группе на тему « Геометрические фигуры при обучении счету и аппликация из геометрических фигур «Бабочка» Цель: математика: продолжать...
«Закрепление и обобщение полученных знаний в области геометрических фигур, знакомства с новой геометрической фигурой - трапецией».
Знакомство с трапецией....
Количество и счет. Закрепить знания о цифре 2. Величина. Короткий, длинный, геометрические фигуры. Овал (находить среди множества фигур).
· Закрепить знания о цифре 2:· Учить соотносить цифру с количеством предметов.;·...
Конспект итогового занятия по математике в старшей группе Тема: «Играем с Машей и Медведем» Программное содержание: Образовательные: Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о геометрических фигурах. Прод
Конспект итогового занятия по математике в старшей группеТема: «Играем с Машей и Медведем»Программное содержание:Образовательные: Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигур...
"Геометрические фигуры" Закрепляем знание геометрических фигур.
Закрепить знания о геометрических фигурах круг, овал, прямоугольник, квадрат...