Конспект занятие знакомство с цифрой 7.
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе знакомство с цифрой 7

Задачи: 

Воспитательные: Умения понимать поставленную задачу, желания оказать помощь, воспитание эмоциональной отзывчивости, усидчивости, дисциплинированности, развития самостоятельности.

Развивающие: Развитие внимания, памяти, заинтересованности в приобретении новых знаний.

 Обучающие: закрепление умения сравнивать, считать в пределах 7. - закрепление знаний о частях суток, ориентирование в пространстве. Материалы к занятию: иллюстрации к рнс. «Как коза избушку строила», счётный материал, изображение цифры 7, индивидуальный счётный материал, простые карандаши, картинки с изображением частей суток. 

Ход занятия:

 Сегодня на занятии мы с Вами попадём в сказку, поможем героям, посчитаем и познакомимся с новой цифрой. Воспитатель: – Давайте Станем рядышком, по кругу, Скажем "Здравствуйте!" друг другу. Нам здороваться ни лень: Всем "Привет!" и "Добрый день!"; Если каждый улыбнётся – День с добра у нас начнётся. Как вы думаете, какие качества нам с вами сегодня пригодятся? Дети: Внимание, память, дружбу и т.д.

 Воспитатель: Правильно, а еще сообразительность и смекалка. Воспитатель: Давайте вспомним дни недели. Посчитаем их живее, Если в счёте не собьёмся, Сколько мы получим дней?

Дети: Семь дней. Воспитатель: Назовите все дни недели по очереди.

Дети: Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье. Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами вспомним сказку.» Как коза избушку строила». Жила была старуха - говоруха. Она все время говорила и говорила, а коза с козлятами оставались в заперти голодные, и решила коза от старухи убежать в лес. А в лесу коза решила построить избушку для своих козлят под яблонькой, под дубом, под осинкой, под шиповником, но никто из деревьев ей не разрешили. А разрешила одна березка.

 Сколько было козлят у мамы козы? Дети: Семь козлят.

Воспитатель: Правильно. Шесть козлят были большими, а один козленок был маленький. 6+1=7 - Как получили число 7? Число 7 обозначается цифрой 7. Знакомство с цифрой. (практическая работа) Рассмотрите свои рисунки и найдите цифру 7, на что похожа цифра 7. - Семь – точно острая коса, Коси, коса, пока остра. - Вот семёрка – кочерга, У неё одна нога. - Очень похожи семёрки на клюшки, Для хоккеиста и для старушки. - На крыше флаг, смотрите все, Ведь он похож на цифру 7. Давайте пропишем цифру 7. Физкультминутка. Мы устали, засиделись, Нам размяться захотелось, Раза три в ладони хлопнем, Раза  два ногами топнем, Семь разочков мы присели, А опять работать сели.

 Воспитатель: - Сегодня всё наше занятие, и нашу сказку, какое сопровождает число. Дети: Число 7.

Воспитатель: Число 7 часто встречается в жизни. Много пословиц, поговорок, где есть число 7: - Семеро одного не ждут. - У семи нянек дитя без глазу. - Семь раз отмерь – один отрежь. - Семь бед – один ответ. - В сказке есть 7 героев, 7 нот ,7 цветов радуги.

Воспитатель: У вас на подносах лежит радуга, но она вся рассыпалась. Давайте соберем ее. (дети выкладывают на столе радугу). Назовите мне цвета радуги.

 Дети: Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Посмотрите все на доску. (Картинки с изображением чисел от 1 до 7) Давайте сосчитаем все вместе.

Воспитатель: А сейчас давайте мы с вами будем считать в обратном порядке. Молодцы. Воспитатель: Мне очень понравилось, как вы все сегодня отвечали, наше занятие окончено.