Презентация к занятию
презентация к уроку по математике (старшая группа)

Слайд 1

Сколько зайцев в корзине? Почему ты так решил?

Слайд 2

Сколько цветочков нужно облететь пчёлке?

Слайд 3

Сколько рыбок плывёт налево, а сколько направо? В какую сторону их плывёт больше?

Слайд 4

«Учись считать» Расположи на верхней полке 5 желтых цветов. А на нижней столько же красных. Что можно сказать о количестве желтых и красных цветов? К 5 красным цветам я добавила еще 1 цветок. Больше или меньше стало красных цветов? Определяется количество красных цветов. Как мы получили 6 красных цветов? Сколько красных цветов? Сколько желтых цветов? Какое число больше: 6 или 5? Какое число меньше: 5 или 6? Как сделать так, чтобы красных и желтых цветов было поровну?

Слайд 5

«Исправь ошибки» Что можно сказать о длине карандашей? Нужно разложить карандаши по порядку, начиная с самого длинного и заканчивая самым коротким. Проговаривая самый длинный, короче, еще короче, …самый короткий и наоборот. Запомните их расположение. (2 карандаша меняются местами). Что изменилось? (игра проводится 2-3 раза)

Слайд 6

Назови геометрическую фигуру, цвет и форму.

Слайд 7

«Не ошибись» В правом прямоугольники нужно расположить большие геометрические фигуры, а в левом - маленькие. По какому признаку они расположены? (По величине) В правом прямоугольники нужно расположить все шары, а в левом - кубы. По какому признаку они расположены? (По форме) В правом прямоугольники нужно расположить жёлтые геометрические фигуры, а в левом - зелёные. По какому признаку они расположены? (По цвету) и т.д.