Конспект занятия "Путешествие в страну знаний:
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по математике 2 младшая группа

"Путешествие в страну знаний"

Цель: создать условия для совершенствования умения различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат)

Задачи:
образовательные:
- закрепить знание геометрических фигур (круг, квадрат);
- учить видеть закономерности расположения фигур;
- продолжать учить узнавать и называть цвета.
развивающие:
- активизировать память, внимание, мышление;
- активизировать словарь детей: вводить в речь слова, определяющие величину предметов.
воспитательные:
- воспитывать умение слушать воспитателя;
- воспитывать целеустремлённость;
- воспитывать аккуратность при работе с карандашами;
- развивать коммуникативные навыки;
- учить детей работать небольшим коллективом дружно.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу пришли гости, давайте с ними поздороваемся (дети здороваются).
 Организационный момент
Собрались все дети в круг (встают в круг)
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся.
 Мотивация

Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня пришла собачка Тузик, она хочет с нами поиграть и приглашает нас в страну знаний.

А как нам до неё добраться? (Дети обращают внимание на дорогу из геометрических фигур и приходят к выводу, что можно добраться по ней). Вставайте друг за другом, отправляемся в путь.
Наши ножки, наши ножки
Поведут нас по дорожке.
( дети подходят к доске)

На доске прикреплен человечек круглой формы.

Воспитатель: Ребята кто это у нас. Это круглый человечек. У него есть ручки. Какие они?

 Дети : Круглые.

Воспитатель: У него есть ножки. Какие они?

Дети: Круглые

Воспитатель: А что еще у человечка круглое?

Дети: Ротик, глазки

Воспитатель: Совершенно верно. А какого цвета человечек?

Дети: Желтый.

Воспитатель: Молодцы! А что еще вы знаете круглой формы.

Ответ детей.

Воспитатель: А теперь послушайте загадку от Тузика.

Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я …

Дети: Квадрат

Воспитатель: Познакомьтесь –это квадратный человечек (показывает детям на доске квадратного человечка). А почему он называется так?

Дети: Человек похож на квадрат.

Воспитатель: Что еще у человечка квадратное?

Дети: Ручки, ножки, ротик, глазки.

Воспитатель: А какого он цвета?

Дети: Синего.

Воспитатель: Мы долго играли и наверно устали. Давайте отдохнём.

Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять -
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться, подтянуться,
Два! Согнуться, разогнуться,
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять руками помахать.

Воспитатель: А у нашего Тузика есть друзья и они очень любят лежать на коврики, но они так шалили, что порвали все свои коврики. Давайте мы с вами залатаем их коврики. Подберём заплатку соответствующего цвета и форма.

Дети: Приклеивают заплатки на коврик.

Воспитатель: Молодцы ребята. Тузик благодарит вас, но нам пора возвращаться домой. Давайте попрощаемся с Тузиком и отправимся домой.

Дети с воспитателем идут по дорожки обратно. На коврики.

Рефлексия
Воспитатель: Вот мы и вернулись в группу. Понравилось наше путешествие?
Какие фигуры мы с вами сегодня повторили?

Ответ детей.