Дидактическая игра "Украсим цветочки на лугу" для детей среднего возраста
план-конспект урока по математике (средняя группа)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА МАТЕМАТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

 ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

«УКРАСИМ ЦВЕТОЧКИ НА ЛУГУ»

Цели: продолжать закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник), учить называть их, учить находить нужную форму методом зрительного соотнесения.

Формировать умение детей различать и называть цвета.

На полу разложены картонные цветы с вырезанными сердцевинками разных геометрических форм, чуть в стороне лежат сами сердцевинки.

Звучит песня «Мы на луг ходили...» (исполнитель: Ляйля Хизматуллина,

автор: А.Филлипенко). Дети на ковре вместе с воспитателем выполняют движения под музыку.

Ход игры

Воспитатель. Вот мы и пришли на луг. Дети, посмотрите сколько здесь  растет цветов! Какого они цвета, давайте назовем.(дети называют).

 -Молодцы. Дети, посмотрите внимательно, но что-то с цветочками не так, кажется, они грустят. Скажите, чего  не хватает цветочкам?(ответы детей).

-Верно, у цветов нет сердцевинок, их унес ветерок. Скажите, сердцевинки у цветочков одинаковой формы или разные? (ответы детей).

-Назовите, какой они формы? (дети отвечают)

-Молодцы,верно.

-Посмотрите, дети, вот они, сердцевинки. Сюда их принес ветерок.(показывает на них, все подходят к сердцевинкам).

- Посмотрите и скажите, какой формы сердцевинки тут есть? (называют)

-Маша, какого цвета круглые сердцевинки?

-  А треугольные?

- Света,  скажи, какого цвета квадратные сердцевинки? (ответы детей)

- Верно, молодцы.

- Давайте мы с вами поможем цветочкам снова стать  яркими и красочными, чтобы они не грустили, разложим сердцевинки на свои места.

- Сначала возьмите в руки по одной желтой сердцевинке. (берут)

- Лиза, какой они формы? (ответы детей).

- А теперь положите сердцевинки на цветочки. Смотрите внимательно, у каждого цветочка должная быть подходящая по форме сердцевинка. (раскладывают)

- Хорошо, молодцы.

- А  теперь возьмите в руки по одной голубой сердцевинке. Скажи, Витя, какой они формы? (ответы детей).

- Положите их на нужные цветочки. (кладут)

- Соня, какого цвета сердцевинки у нас остались? (отвечает)

- Верно. Катя, какой они формы? (отвечает)

- Хорошо. Положите сердцевинки на свои места.(кладут)

Дети, какие вы молодцы! Вы правильно разложили все сердцевинки на свои места, цветочки снова стали яркими и красочными и больше не грустят! Посмотрите, кажется, они говорят вам спасибо!

А теперь нам пора возвращаться в группу!