Конспект НОД по ФЭМП "Сравнение групп предметов"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Вот и зайчик в серой шубке

К нам из леса прискакал

Опоздал он на минутку

Долго елочку искал

-Ребята, зайчик пришел со своими друзьями (4) Они бегали по лесу, увидели лису и спрятались под елочками(3) Все зайчики спрятались? Почему? / подвести к выводу что зайчиков больше/

Что нужно  сделать чтобы все зайчики смогли спрятаться? Сколько сейчас предметов по отношению друг к другу? /поровну/

-Зайчики пока прятались так проголодались, давайте их угостим /морковка, желуди, рыба/ Чем будем угощать? Почему? 

-Выкладываем 2 морковки. Всем зайчикам досталось угощение? Почему? Что нужно сделать?/морковок меньше чем зайчиков, добавить/

-выложить еще 4 морковки(6) теперь можно разделить поровну? /остались лишние, морковок больше чем зайчиков, убрать/

-В благодарность за вкусное угощение зайчик хочет поиграть с вами в игру «День. Ночь» -Ф/М

-Ребята, пока мы с вами прыгали как зайчики – к нам пришла белочка, да не одна, а с бельчатами и принесла целую корзинку желудей. Их там так много, что белочка не знает как же ей разделить их поровну между своими бельчатами. А вы знаете как это сделать? Давайте пробовать /на каждый стол корзинка с желудями/

-Я буду выкладывать бельчат на доске, а вы перед собой столько желудей – сколько бельчат.

Пальчиковая гимнастика с желудем

-Бельчата сытые и довольные убежали домой к маме белке, а мы с вами подведем итог: -чем мы сегодня занимались? Что нового узнали? Чему научились?