Дидактическая игра "Что сначала, что потом" (старший возраст)
материал по математике (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №390» г. Перми

Конспект

дидактической игры «Что сначала, что потом?»

(старшая группа)

Составил:

воспитатель Кудрина Л.М.

Пермь – 2023 г.

Цель:

Продолжать знакомить детей русскими народными сказками.

Задачи:

1. Упражнять детей в счёте до 10 (героев сказки), в ориентировке на «поле» - верхний – нижний левый угол, верхний – нижний правый угол, справа, слева, посередине;

2. Закреплять знания детей о диких и домашних животных;

3. Развивать у детей логическое мышление через восстановление последовательности событий, памяти (что было сначала, что произошло потом; кто пришёл первым, вторым, третьи и т.д.);

4. Воспитывать бережное отношение к игре (не брать карточки в рот, не перегибать).

Правила игры:

В игре могут принять участие до 5 детей (количество материала разработано на каждого ребёнка).

Дети выбирают одну сказку из предложенных, в которую они будут играть, («Заюшкина избушка», «Лисичка со скалочкой», «Теремок», «Репка», «Колобок»). После того, как сказка выбрана, педагог раздаёт детям пособие - «поле» - главную картинку и маленькие картинки, с изображением героев и событий данной сказки. Например, дети выбрали сказку «Теремок»

Ход игры:

- Ребята, давайте вспомним русскую народную сказку «Теремок», её героев и последовательность событий. Перед вами большая картинка (поле) от сказки и маленькие картинки (карточки) – это события и герои сказки. Разложите маленькие картинки перед собой на столе.

После того, как дети разложат перед собой маленькие картинки, педагог и дети вспоминают знакомую сказку и поочерёдно выкладывают маленькие картинки

(с событиями и героями сказки) на «поле».

- А сейчас начнём вспоминать сказку. Кто хочет начать её рассказывать? (Один ребёнок начинает рассказывать)

- Правильно: «Жили – были дед и баба…». Найдите карточку, где изображены дед и баба и положите эту карточку в левый верхний угол.

- Что было дальше? (Продолжает другой ребёнок)

- Найдите карточку, где изображён колобок, и положите её на поле справа от первой карточки.

- Что было потом? (Дети рассказывают)

- Найдите карточку с изображением зайчика и положите её в правый верхний угол.

- Что было дальше? (Дети рассказывают)

- Найдите карточку с изображением волка и положите её в левый нижний угол.

- Что было потом? (Дети рассказывают)

- Найдите карточку с изображением медведя и положите её на «поле».

- Что было дальше? (Дети рассказывают)

- Найдите карточку с изображением лисы и положите её в правый нижний угол.

- Чем закончилась сказка?

Итог: Игра закончена, когда всё «поле» закрыто маленькими картинками – событиями и героями данной сказки.

После игры можно подвести итог, спросив у детей:

- Сколько героев участвовало в сказке? Кто пришёл первым, вторым, третьим…. Сколько было домашних животных (диких, птиц, насекомых)? Кто находится в правом (нижнем – верхнем), левом (нижнем – верхнем) углах? Кто находится посерединке?