Путешествие на поляну игр
план-конспект занятия по математике

Конспект по ФЭМП  для детей младшей группы

            на тему «Путешествие на поляну игр»

Цель:

-закрепить  умение различать цвета, группировать предметы по цвету;

- упражнять детей в ходьбе и беге;

- закреплять умение выполнять движения по показу взрослого;

- закреплять умение ориентироваться в групповой комнате, действовать по словесной инструкции взрослого;

- создавать радостное настроение.

Материалы и оборудование:

-дидактическая юбка;

- мячи двух цветов: красные и синие;

- два ведра;

- султанчик;

- разноцветные платочки;

- плоскостные цветы: красный, жёлтый, синей, белый;

- магнитофон.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте детишки! Девчонки и мальчишки! Я плясунья,  я игрунья.  А зовут меня Арина.

Воспитатель: Сегодня мы с вами совершим путешествие на поляну игр. Посмотрите, какая у меня красивая юбка. Нравится она вам?  Это непростая юбка, а волшебная. Она  нам поможет  в путешествие. Сейчас мы сядем в карусель и отправимся в путь. Беритесь за край юбки, путешествие начинается.

Проводится игра «Карусель».

Еле, еле, еле, еле,

Завертелись карусели

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спишите,

Карусель остановите!

Воспитатель:  Вот мы и на месте.  Моя  юбка волшебная, поэтому на ней много разных секретов.

Предлагаю детям расстегнуть замочек, помогаю им в этом. Находим там мячи двух цветов.

Предлагаю я одну

Интересную игру

Ой, не смогла их удержать

Ребята, ловкость проявите

Мячи собрать мне помогите!

Обращаю внимание на цвет мячей, что собрать их надо в ведра такого же цвета. Дети собирают мячи.

Вот спасибо, ребятишки,

Помогли мячи собрать

А теперь мы с вами можем

В «Дождик – солнышко» сыграть.

Обращаю внимание детей на юбку, где спряталось солнышко.

Проводится игра (юбка служит зонтом, под которым прячутся дети)

После игры предлагаю детям заглянуть ещё в один потайной карманчик.

Оттуда они достают разноцветные платочки. Спрашиваю цвет платочков.

Все возьмите по платку

И под музыку кружитесь,

Топайте и веселитесь

(под весёлую музыку дети танцуют)

Воспитатель: Есть у меня загадки на юбке. Давайте поглядим. Обращаю внимания детей на цветы на юбке. Обращается внимание  детей на их размер.  На нашей поляне игр растут большие цветы.  Поглядите, какие  они красивые: красные, синие, белые, жёлтые.  Давайте превратимся в бабочек и будем искать цветы.

Бабочки летали

У лесной полянки.

Крылышки устали

Нет ли где тут лавки?

Дети бегают под музыку, машут руками.

Воспитатель:

Отдохнуть бы нам чуток,

Сядем лучше на цветок!

Мы же крошки – бабочки.

Нам не нужно лавочки!

Дети останавливаются.

Воспитатель:

Где любимый наш цветок,

Красный цветик – огонёк?

Дети ищут цветок красного цвета. Приседают около него.

Игра повторяется.

Воспитатель:

Где любимый наш цветок,

Жёлтый сладенький медок?

(дети ищут одуванчик, приседают около него).

Воспитатель:

Где любимый наш цветок,

Синей яркий лепесток?

(дети ищут василёк, приседают около него)

Воспитатель:

Где любимый наш цветок,

Белый длинный лепесток?

(дети ищут ромашку, приседают около него)

Воспитатель:  

Молодцы. Все цветы нашли

Очень дружно мы играли

Веселились от души

А теперь детвора

Возвращаться нам пора.

Воспитатель:

Вернёмся мы с вами на нашей карусели. Беритесь и поехали.

Еле, еле, еле, еле,

Вертелись карусели

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спишите,

Карусель остановите!

Раз – два, раз – два

Вот и кончилась игра.