Конспект проведения ОД по образовательной области «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений) с детьми дошкольного возраста по основам экономики
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект проведения ОД по образовательной области «Познавательное развитие»

(формирование элементарных математических представлений) с детьми дошкольного возраста по основам экономики

Возрастная группа: подготовительная к школе группа

Тема: «Экономика»

Цель: формирование элементарных экономических представлений; знакомство детей со следующими понятиями: «бюджет», «доходы», «расходы»;

Программные задачи:

Образовательные задачи: формировать знания детей о доходах и расходах семьи; познакомить с экономическим понятием: потребность

Развивающие: развивать интерес к экономической сфере жизнедеятельности и желание принимать активное участие в обсуждении бюджета семьи.

Воспитательные: воспитывать положительное взаимодействие детей, воспитывать интерес к экономике, воспитывать уважение к труду родителей.

Методы и приёмы: словесный (беседа, вопросы, худ. слово, похвала, пояснение), наглядный (использование дидактического материала), практический (использование игр и упражнений).

Материалы и оборудования: схема «Бюджет семьи» (кошелек), схема «Доход-расход» (в стрелок и потребностей, способов получения денег).

Словарная работа: бюджет, доходы, расходы, потребность, пенсия, стипендия.

Предварительная работа: беседа о понятии, что такое работа и зачем ходить на работу.

Ход:

Введение в ситуацию.

В: Ребята, посмотрите, что это у меня. (кошелек). А для чего его используют? (варианты детей). Все верно, его используют для хранения денег. А от куда берутся деньги (варианты детей). Верно, чтобы появились деньги необходимо их заработать. А где зарабатывают деньги?

В: А как вы думаете, для чего нужны вашей семье деньги?

Д: ответы детей

В: На что ваша семья расходует деньги?

Планирование с детьми их деятельности.

В: Ребята как вы думаете, о чем мы свами поговорим и что попытаемся узнать нового?

Д: ответ детей

В: Сегодня мы с вами узнаем, что такое бюджет, расходы и доходы.

Реализация детского замысла.

В: Как вы думаете, что означает слово бюджет обозначает?

В: Дети, все деньги в вашей семье, которыми она может распоряжаться, называются бюджетом. Посмотрите на этот кошелек — вот это бюджет — все деньги, которые есть в семье.

В: Давайте разберем из каких же денег состоит бюджет семьи?

В: Дети, заполним схему. Кто пополняет бюджет семьи?

В: Что делают мама и папа, чтобы пополнить бюджет семьи? (работают). А как называются заработанные родителями деньги? (зарплата). Зарплату люди получают за свои труд.

Прикрепляю картинку - зарплата

В: А как называются деньги, которые получают бабушка и дедушка, которые уже на пенсии? (пенсия) А почему они получают деньги, ведь они же не работают? (Люди, которые на пенсии, получают деньги, которые называются пенсию за свой труд в молодости.)

Прикрепляю картинку - пенсия

В: Ребята, а вы сейчас не зарабатываете никакие деньги, потому что не работаете. Сейчас ваша обязанность ходить в детский садик и хорошо себя вести, не огорчая родителей. А когда вы вырастите, то пойдете учиться в школу. За свою хорошую учёбу вы будете получать хорошие оценки. После школы вы будете учиться на профессию и, если вы будете хорошо с этим справляться — вам за отличную учёбу будут платить деньги.

В: А знаете ли вы как называются деньги, которые получает студент? (ответ детей) Посмотрите на схему, студент увеличивает семейный бюджет деньгами, полученными за хорошую учёбы. Они называются стипендия.

В: Дети, расскажите, кто в вашей семье зарабатывает деньги? Кем работают ваши родители? Есть ли кто-нибудь в вашей семье, кто уже на пенсии. Есть ли студенты в вашей семье? Что они получают за свою хорошую учёбу?

Физминутка…

В:ребята, все деньги, которые попадают в семейный бюджет называются доходом. Зарплата родителей, пенсия бабушек и дедушек, стипендия — всё это доходы семьи. К доходу можно ещё отнести выигрыш в лотерею, подарок денежный на день рождение, находка, дополнительный заработок — продажа с огорода картофеля, яблок. Обобщим, доход – это то, что пополняет семейный бюджет (обозначим это стрелочкой, которая будет направлена в сторону кошелька) Но в каждой семье есть и расходы.

В: Просите ли вы своих родителей, когда они получают зарплату купить вам сладости или игрушки? (ответ детей). Деньги, которые уходят из семейного бюджета называются расходы (обозначим стрелочкой, которая направлена из кошелька)

В: А знаете ли вы на что нужно родителям израсходовать деньги в первую очередь? (ответ детей, если ответ верный прикрепляю на доску).  Покупка еды, одежды, оплата за квартиру, за машину за свет, за воду, за электричество — всё это расходы семьи. И за всё это нужно заплатить вашим родителям.

В: Подведем итог, как называются деньги, которые пополнят семейный бюджет (доходы), а те которые уменьшают (расходы). Молодцы!

Игра «Доход-расход».

В: ребята, сейчас вам необходимо будет определить, является ли названное доходом, или же расходом семьи. Если, то что я назову является доходом, то вы хлопаете, если расходом – топаете)

Папа получил зарплату — Д.

Бабушка заболела — Р.

Выиграли в лотерею — Д.

Потеряли кошелёк — Р.

Продали часть урожая помидор — Д.

Нашли 20 рублей — Д.

Порвались штаны — Р.

Заплатили за воду — Р.

Купили арбуз — Р.

В- Чтобы окончательно убедиться, что вы хорошо знаете составляющие семейного бюджета, предлагаю вам выполнить еще одно задание.

1) Из чего складывается бюджет:

Ответ: из заработной платы, пенсии и стипендии;

2) Деньги, которые поступают в бюджет семьи это:

Ответ: доходы.

3)Как называются деньги, которые получают пожилые люди?

Ответ: пенсия

4) Деньги, которые тратятся из бюджета это:

Ответ: расходы;

5) Зарплата, пенсия, стипендия – это разные виды:

Ответ: доходов;

Рефлексия.

В: Ребята, сегодня мы узнали с вами, что у каждой семьи есть свой бюджет. Деньги не просто берутся в банкомате, их нужно зарабатывать, да и количество их не очень большое. А столько всего нужно родителям купить. Помните об этом, когда просите своих родителей купить вам что-нибудь.

В: Что вы узнали нового? Скажите же мне ребята из чего складывается бюджет семьи?

Оценка_________________

Воспитатель_____________

Методист_______________