Знатоки математики
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Знатоки Математики

Задачи:

1. Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

2. Закрепить навыки счета, учить составлять и решать математические задачи, продолжать формировать геометрические представления

3. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

4. Вызвать у детей интерес к решению логических задач

5. Воспитывать дружеские отношения, взаимопомощь

Структура игры:

1. Организация детей.

2. Разминка

3. Выполнение заданий.

4. Дидактическая игра

5. Конкурс капитанов

6. Физкультминутка

7. Графический диктант “Нарисуй ключик”

8. Подведение итогов игры

Предварительная работа воспитателя:

Подготовить демонстративный и раздаточный материал.

Материал:

1. Эмблемы для детей заранее подготовленные (круги желтого и квадраты зеленого цвета по количеству детей)

2. Математический набор для каждой команды

3. Набор цифр от 1 до 20 для каждой команды

4. Листы в клетку и простые карандаши

5. Флажки

6. Карточки с заданиями

Ход конкурса

Воспитатель – Мы рады приветствовать вас, дорогие участники игры, уважаемое жюри и гости! Сегодня мы собрались на праздник – праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.

Здесь встретятся 2 команды – детей подготовительной к школе группы. Сегодня мы узнаем, как вы готовитесь стать школьниками. Вы будете решать задачи, выполнять задания на смекалку.

Воспитатель – Первую команду назовем «Круг», а вторую - «квадрат»

Прикрепляет детям соответствующие эмблемы.

Посмотрим, чья команда выиграет, правильно и быстро выполнит задание?

Для этого надо внимательно слушать задание и выполнять его по сигналу.

1-ая команда «Круг»

Ваш девиз: Только вперед – ни шагу назад!

Капитан команды: (представляется – ФИ )

2-ая команда «Квадрат»

Ваш девиз: один за всех, и все за одного!

Капитан команды: (представляется – ФИ )

Воспитатель: Впереди много заданий. За каждый правильный ответ или выполненное задание команда награждается флажком. В конце игры, будет проведен конкурс для капитанов за правильно выполненное задание капитаны получат по 2 флажка. После чего мы с вами подсчитаем количество флажков у каждой команды.

Воспитатель - Ну, что вперед!! Начнем с разминки

#1057;кажите мне, какой сегодня день недели?

2. Сколько сапожек Оля купила,

Чтобы кошка лапок не замочила? (4)

3. В снег упал Сережка,

А за ним – Алешка,

А за ним – Маринка,

А за ней – Оля ,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят? (5)

4. Сколько солнышек на небе?

5. Сколько месяцев в году?

#1050;ак называется геометрическая фигура без углов?

Задание№1

1 команда: Я назову число, а вы назовите следующее число – 18, 13, 10

2 команда: Назовите предыдущее число у чисел 18, 13, 10

Ответы детей:

1. 19, 14, 11

2. 17, 12, 9

Задание№2

Какое число стоит между числами

1 команда: 15 и 17, 11 и 13

2 команда: 18 и 20, 14 и 16

Ответы детей:

1. 16, 12

2. 19, 15

Задание №3

«Плюс и минус»

Команды получают карточки с математическими примерами, в которых пропущены знаки «+» или «-».

Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее заполнит пропуски:

3 … 1 = 2 ........ 4 … 1 = 5 ........ 7 … 1 = 6

8 … 1 = 9 ........ 9 … 2 = 7 ........ 5 … 2 = 3

9 … 2 = 7 ........ 7 … 4 = 3 ........ 6 … 5 = 1

3 … 1 = 4 ........ 9 … 5 = 4 ........ 7 … 4 = 3

Задание №4

1 команда: Назовите осенние месяцы

2 команда: Назовите зимние месяцы

Ответы детей:

1. сентябрь,октябрь.ноябрь

2. декабрь,январь,февраль

Задание №5

«Засели домики»

Этот задание на знание состава чисел. Задание: каждому игроку раздаётся по «домику», его надо заполнить

Состав числа 8 и Состав числа 7

Воспитатель: А теперь я предлагаю немного отдохнуть и поиграть

Игра «Живые числа».

Воспитатель приглашает 10 детей и каждому раздает карточки. По команде: «Числа, встаньте по порядку слева от меня, начиная с самого маленького. По порядку рассчитайтесь!».

Игра «Наоборот».

Воспитатель читает вслух слова «Бывает или не бывает»

1. После утра наступает день.

2. Перед осенью идет весна.

3. Лодка плывет по небу.

4. Дом пошел гулять.

5. В кастрюле варится чашка.

6. Домик рисует девочку.

7. Зимой идет снег.

8. Хвост бежит за собакой.

9. На березе выросли шишки.

10. Ветер качает деревья.

Задание для капитанов.

За правильно выполненное задание капитаны получают два флажка

Задание №1 Вставьте пропущенные числа

Воспитатель на доске пишет числовые ряды:

1 2 3 4 5 6 9 10 10 9 8 7 6 5 2 1

Задание №2

Вы уже знаете игру «Четвертый лишний», напомните мне правила. Из предложенных четырех слов нужно выбрать лишнее, которое не подходит к остальным (правильно). - Внимательно слушайте группы слов, в них кроется ошибка, кто ее найдет первым - поднимет руку

плюс, минус, пятница, равно.

круг, квадрат, прямоугольник, декабрь.

утро, день, зима, ночь

семь, квадрат, пять, девять.

час, год, секунда, утро.

суббота, вторник, четверг, март.

Задания №3

Собери фигуры из геометрических фигур ( по образцу)

Воспитатель - молодцы, капитаны постарались и заработали для своих команд флажки

Воспитатель - приступим к выполнению последнего задания. Для этого мы приготовим листочек и карандаш.

Задание Графический диктант» проводится со всеми детьми.

Сейчас мы с вами будем рисовать. Надо постараться, чтобы рисунок получился красивым и аккуратным. Для этого нужно внимательно слушать меня. А я буду говорить, на сколько клеточек, и в какую сторону нужно проводить линию. Проводите только те линии, которые я скажу. Когда проведете - ждите пока я не скажу, как проводить, следующую. Следующую линию надо начинать там, где кончилась, предыдущая, не отрывая карандаша от бумаги. Все помнят, где правая рука? Вытяните правую руку в сторону. Теперь вытяните левую руку. Вспомнили, все поняли, ну тогда начнем.

“Нарисуй ключик” (графический диктант)

3 клеточки вверх

5 клеточек вправо

3 клеточки вниз

2 клеточки влево

4 клеточки вниз

3 клеточки влево

1 клеточка вверх

1 клеточка вправо

1 клеточка вверх

1 клеточка вправо

2 клеточки вверх

2 клеточки влево.

– Дети, что у вас получилось? (Ключик) Правильно!

Ну, вот, ребята, задания и закончились.

Понравилась ли вам наша игра?

Трудными были задания?

А что для вас было самым трудным?

А какое задание самое легкое?

Что было интересным? Подсчет результатов.

Ну что, все задания вы выполнили отлично! Теперь вы – «Знатоки математики»

Вы все сегодня были внимательными, находчивыми, старались и не отвлекались.

Победителям вручаются Грамота, самым активным участникам поощрительные Дипломы:

Молодцы ребята!