Конспект по технологии "Бусоград" "Поможем зайчикам"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия

Цель: Закреплять умение соотносить предметы по цвету

Задачи:

-Закреплять понятия о цвете

-Развивать умение ориентироваться в пространстве, за счет употребления предлогов «в», «на».

-Развивать выразительность движений, умение двигаться в соответствии со словесной инструкцией

-Воспитывать дружелюбие, желание помочь другим

Ход совместной игровой деятельности

Дети вместе с воспитателем входят в группу

Приветствие:

Здравствуйте, ладошки,
Хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки,
топ-топ-топ!

Здравствуйте, щёчки,
Плюх-плюх-плюх!
Пухленькие щёчки,
Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки,
Чмок-чмок-чмок!
Здравствуйте, зубки,
Щелк-щелк-щелк!

Здравствуй, мой носик,
Бип-бип-бип!
Здравствуйте, малышки!
Всем привет!

Ребята, а давайте мы с вами отгадаем загадку:

Прыг –скок, прыг- скок,

Длинноушка, белый бок. (Заяц)

Правильно, молодцы, это заяц.

- а где живет заяц? (В лесу)

Молодцы!

Ребята, а сейчас я предлагаю вам присесть на стульчики и послушать сказку.

Однажды на лесной полянке собрались зайчики поиграть (Отодвинуть ширму , открыть полянку).

Играли они в кубики разных цветов, синие, красные и зеленые. Посмотрите, все ли зайчики одинаковы?

Посмотрите внимательно на бусы у зайчиков, чем они отличаются?

Но пришла мама и позвала их кушать на обед, но посмотрите какой беспорядок!

Давайте поможем им прибраться.

Возьмите себе по зайчику.

А теперь вам нужно будет взять кубик такого же цвета, как бусы у ваших зайчиков, и положить в коробочку, того же цвета.

По очереди вызывать детей.

Молодцы ребята! А теперь давайте посадим наших зайчиков на полянку и покажем им как мы умеем танцевать.

Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Со слова "хлоп" и до конца фразы дети хлопают в ладоши.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.
Со слов "скок-скок" и до конца фразы дети подпрыгивают на обеих ногах на месте.

Ой ! мы уже и забыли, что мама звала зайчиков кушать !

Где же зайчики живут ? Правильно, в лесу.

А чтобы зайчики дошли до леса и не заблудились, им нужно сделать дорожку, Мама- зайчиха как раз принесла бусы, которые покажут нам дорогу в лес.

Давайте возьмем бусы и сложим из них дорожку.

А теперь возьмем зайчиков и отведем по дорожке в лес.

Вот мы и пришли, смотрите мама уже накрыла стол, давайте посадим зайчиков за стол.

Но смотрите у каждого зайчика свой пенечек, посадите зайчиков на пенечки, такого же цвета как и бусы.

Молодцы! Вы помогли зайчикам. А теперь я попрошу вас подойти комне

Рефлексия

Что мы сегодня делали?

Кому помогали?

Как помогали?

Зайчата говорят вам большое спасибо!