Технологическая карта математического задания, разработанного в программном обеспечении ActivInspire, в старшей группе
план-конспект занятия по математике (старшая группа)
08.09.2024Занятие по ФЭМП с использованием интерактивной доски не предполагает прямого обучения, способного отрицательно повлиять на осмысление и самостоятельное выполнение ребенком математических заданий, а подразумевает создание ситуаций содружества, содеятельности, происходит активизация мыслительной деятельности, развитие активной позиции ребенка и формирование навыков учебной деятельности.
Предварительный просмотр:
По теме
Технологическая карта НОД Рисование по теме "Хлеб всему голова" в старшей группе
Технологическая карта НОД РисованиеДОУ: Санкт-Петербургское государственное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 Московского района Санкт-Петербурга».Группа: Старшая групп...
Технологическая карта сюжетно-ролевой игры «Мы родом из тундры» в старшей группе детского сада
Технологическая карта разработана в соответствии с ФГОС ДО...
Технологическая карта образовательной деятельности в форме игрового речевого тренинга в старшей группе
Тема: Дикие животные и их детеныши Цель: создание условий для совершенствования коммуникативной деятельности, в процессе игры-квеста «В поисках пропавших орешков».Обучающая задача: ак...
Технологическая карта организации непосредственно образовательной деятельности «Загадочный космос» для детей старшей группы
Технология «Сообщество», проектный подход «Паутинка».Тема: «Загадочный космос».Смежные понятия, которые можно изучить в ходе реализации проекта: планеты, космически...
Технологическая карта НОД по окружающему миру "От хлебушка к зернышку" старшая группа
Технологическая карта НОД по окружающему миру "От зернышка к хлебушку"...
Технологическая карта совместной образовательной коммуникативной деятельности с детьми с ЗПР старшей группы по обучению связной речи Тема: «Пересказ рассказа Я. Тайца “По ягоды” с опорой на предметные картинки»
Цель данного занятия: создать условия для формирования способности детей самостоятельно и последовательно передавать литературный текст....