Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе. Количество и счет. Число и цифра 10.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе.

Тема: Количество и счет в пределах десяти.

Цель: Познакомить с числом и цифрой десять.

Задачи:

Обучающие: закрепить порядковый счет в пределах 10, познакомиться с цифрой 10.

Развивающие: развивать внимание, память, речь, фантазию, воображение , логическое мышление, мелкую моторику рук.

Воспитывающие: воспитывать положительную мотивацию к обучению, интерес к математике, доброжелательное отношение друг к другу.

Материал: раздаточный материал, картинки, демонстрационный материал, карточки с заданием, шнурки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам сегодня в гости.

На экране появляются Маша и Медведь.

Дети: Маша и Медведь.

Воспитатель: Вы знаете, из какого мультфильма эти герои? Вы любите этот мультфильм? Маша и Медведь предлагают вам с ними поиграть.

Воспитатель: Пришла Маша к мишке в гости, а мишка был очень занят важным делом. Он в шашки играл. Маша захотела кушать, и мишка угостил ее кашей. Не понравилась ей каша и решила она кашеварить. Поставила кастрюлю на плиту. Насыпала в нее кашу.

Воспитатель: Сколько коробок она засыпала в кастрюлю?

Дети: Девять коробок каши!

Воспитатель: Сколько банок варенья она добавила в кастрюлю?

Дети: Девять!

Воспитатель: Сколько бутылок молока залила?

Дети: Девять!

Воспитатель: Сколько кастрюль Маша заполнила кашей?

Дети: Девять!

Воспитатель: Обиделся мишка на Машу. Решил варенье варить. И тут Маша все ягоды и фрукты у мишки съела. Решил он с ней больше не дружить.

Вот пойди и принеси мне фрукты и ягоды.

Показал он Маше цифру 9. А она не знает, какая это цифра и считать не умеет. Поможем Маше?

Дети: Да

Воспитатель: Соберите 9 яблок, 9 ягод, 9 груш.

Дети выкладывают количество предметов.

Воспитатель: Спасибо ребята помогли Маше!

Физминутка:

Воспитатель: А какие еще герои есть в этом мультике?

Заинька приготовил для вас игру:

Начал заинька скакать

Раз, два, три, четыре, пять

Прыгать заинька горазд

Он пропрыгал 10 раз

Воспитатель: Решил мишка Машу математике учить. Сегодня он познакомит ее с новым числом и новой цифрой.

Воспитатель: А вы хотите познакомиться? Догадались, с каким числом? Дети: С числом десять.

Воспитатель: Правильно! Как можно его получить?

Сколько добавить к 9? к 8? к 7? к 6? к 5?

Воспитатель на доске выкладывает 9 (8, 7, 6, 5) предметов и докладывает их до 10.

Воспитатель: А это цифра 10. Она обозначает число 10.

Воспитатель: Давайте выложим цифру 10 из шнурков.

Дети выкладывают цифру 10.

Воспитатель: Круглый ноль такой хорошенький,

Что не значит ничегошеньки,

Если вместе рядом с ним единицу примостим.

То побольше, станет весить,

Потому что это десять!

Воспитатель: После, какого числа она стоит в числовом ряду?

Дети: После 9.

Воспитатель: Число 10 больше или меньше девяти?

Дети: Больше.

Воспитатель: На сколько?

Дети: На один.

Воспитатель: Давайте посчитаем до 10.

Воспитатель: Маша и медведь приготовили вам задание, давайте его выполним.

Дети по пунктирным линиям обводят цифру 10. Находят на картинке 10 одинаковых предметов и обводят их.

Итог занятия

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу.

Кто был у нас сегодня в гостях?

Что вам понравилось на занятии?

Что нового узнали?