"Геометрические фигуры"
методическая разработка по математике (средняя группа)

Злобина Анастасия Олеговна

Автором представлен коспект занятия по ФЭМП в средней группе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл matematika.docx14.44 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД ФЭМП

Посадить детей на стульчики, расставленные в виде поровозика, и сообщить , что мы сейчас поедем в гости на день рождения к зайчику.

Приехали к зайчику, дети садятся за стол, в центре стола сидит заяц.

Воспитатель – ребята, зайчик нам приготовил геометрические фигуры, то, что на столе пока не трогайте, посмотрите сюда.

- Что это? Воспитатель показывает трех угольник

- А это какая фигура?  Воспитатель показывает квадрат

- А это что за фигура? Воспитатель показывает круг.

А теперь вы посмотрите на фигуры, которые лежат у вас на столе и покажите мне большой квадрат. Дети показывают квадрат, а теперь маленький круг, большой трех угольник, маленький квадрат и т.д.

Молодцы! Спасибо ребята!

Ребята, давайте поиграем в игру «Не ошибись» Я вам раздам геометрические фигуры, Насте, Макару, Алексею и Милане – квадрат, Климу, Еве, Даше и Регине – круг, Таисие, Диане, Кириллу и Варваре – трех угольник На полу лежат три обруча, в каждом обруче находится геометрическая фигура. Пока звучит бубен вы гуляете, когда бубен замолкает вы находите свой домик и заходите в него. Запомнили? Дети играют.

- Ребята, поиграли, теперь садимся на стульчики. Спины прямые, ножки ровные. Ребята посмотрите на меня. Что это? (дети отвечают квадрат). А это?  (Дети отвечают тоже квадрат). Воспитатель прикладывает два квадрата рядом. Получилась новая фигура – это прямоугольник, у него 2 стороны короткие они одинаковые, и 2 длинные, они тоже одинаковые .(Воспитатель показывает указкой) У прямоугольника 4 угла. А теперь вы посмотрите и сравните, где у вас квадрат, а где прямоугольник.  Положите квадрат отдельно, а прямоугольник отдельно.

Ребята, посмотрите, у нас в группе есть предметы, которые похожи на прямоугольник? Посмотрите внимательно и скажите. Кто, знает поднимает руку и отвечает.

У меня для вас есть еще одно задание. Возьмите круг и положите его в центр кружочка, а теперь возьмите квадрат и положите его снизу круга, а теперь возьмите прямоугольник и положите его справа от круга, молодцы ребята, продолжаем. Теперь возьмите трех угольник  и положите его на прямоугольник. Молодцы

Ребята, вам понравилось на дне рождении у  зайчика? Дети отвечают.

А теперь говорим до свидания.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированная образовательная деятельность на тему « Геометрические фигуры при обучении счету и аппликация из геометрических фигур «Бабочка»

Интегрированное занятие в средней группе на тему  « Геометрические фигуры при обучении счету и  аппликация из геометрических фигур «Бабочка» Цель: математика: продолжать...

Конспект итогового занятия по математике в старшей группе Тема: «Играем с Машей и Медведем» Программное содержание: Образовательные: Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о геометрических фигурах. Прод

Конспект итогового занятия по математике в старшей группеТема: «Играем с Машей и Медведем»Программное содержание:Образовательные: Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигур...

"Геометрические фигуры" Закрепляем знание геометрических фигур.

Закрепить знания о геометрических фигурах круг, овал, прямоугольник, квадрат...

Конспект интегрированного занятия в средней группе. « Геометрические фигуры при обучении счету и аппликация из геометрических фигур «Бабочка»

Конспект интегрированного занятия в средней группе. « Геометрические фигуры при обучении счету и аппликация из геометрических фигур «Бабочка»...

Конспект открытого занятия в старшей группе по формированию элементарных представлений о геометрических фигурах. Тема «Геометрические фигуры»

Цель: закрепление представлений о геометрических фигурах Образовательные:закрепить названия геометрических фигур (треугольник, квадрат, прямоугольник, четырёхугольник);умение классифицировать фигуры п...