Дидактическое пособие "Веселые ленточки"
материал по математике (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЗАБАВНЫЕ ЛЕНТОЧКИ» ПРЕЗЕНТАЦИЮ ВЫПОЛНИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 30» КОЧЕТОВА Л.А.

Слайд 2

Цель : Развитие познавательной активности детей З АДАЧИ : Способствовать закреплению: понятий величины (длинный- короткий, широкий – узкий) умению ориентироваться в пространстве ( внутри- снаружи, вверху- внизу, право- лево, впереди- сзади) сенсорных эталонов счета, сравнению множеств развитию памяти, внимания

Слайд 3

Игра- ведущая деятельность ребенка. Играя дети увлеченно осваивают новый материал, повторяя много раз – закрепляют пройденный. Данное пособия яркое, интересное и что особенно нравиться детям с ним можно действовать . Также оно универсально тем, что его можно использовать для работы как с малышами, так и с детьми постарше. Изготовить его тоже очень просто: Нам понадобиться пластиковый контейнер, атласные ленты разной ширины, длины и цвета. Для занятий с младшими дошкольниками можно взять только основные цвета, для детей постарше добавить оттенки. В крышке делаем отверстия, ленточки закрепить с помощью бусин и все игра готова.

Слайд 4

Варианты использования пособия

Слайд 5

«Опиши ленточку» Описание: ребенок в ытягивает ленточку и описывает её. Например: « Моя ленточка длинная, красная, широкая» и т.д.

Слайд 6

«ПОЛОЖИ ТУДА, КУДА ПОПРОШУ» Взрослый предлагает положить ленточки в нужную сторону: Достать серую(любой другой цвет) положить слева( справа) Все ленточки справа( слева) Все красные( любой другой цвет) слева, остальные справа

Слайд 7

«ДОСТАНЬ И СОСЧИТАЙ» Педагог предлагает достать ребенку несколько ленточек, это может быть произвольное или заданное количество и попросить отсчитать , например 5 длинных( или широких, узких, желтых и т.д.) и положить их справа, а коротких отсчитать меньше и положить их слева ( или меньше на 1,2 и т.д.) .

Слайд 8

«ГДЕ КАКАЯ ЛЕНТОЧКА?» Педагог просит достать ребенка одну ( несколько) любых или заданных по цвету ленточек и просит назвать нахождение этих и остальных ленточек ( внутри или снаружи, а также вверху- внизу). Например : у меня снаружи красная и желтая , а остальные ленточки внутри .