Конструкт образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) и развитию речи в подготовительной к школе группе "Математика в стране сказок"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект организации совместной непрерывной образовательной деятельности с детьми по познавательному развитию (математика) «Математика в стране сказок»

Цель: создать у детей эмоциональное настроение, увлечь сказочным сюжетом.
Задачи
Образовательные:
- учить узнавать народные сказки;
- учить детей самостоятельно выполнять задания, применяя свои математические способности
Развивающие:
- развивать память, внимание, логику, мышление;
- развивать навыки счета, логическое мышление, память.
Воспитательные:
- формировать положительную установку на участие в занятии, доброжелательные отношения, навыки сотрудничества;
- воспитывать взаимопомощь, дружелюбие.

Планируемые результаты:

1. Умение решать интеллектуальные и личностные задачи;

2. Расширение и активизация логического мышления, умеют действовать согласованно.

3. Воспитание нравственных качеств, проявление эмоциональной отзывчивости в деятельности и общении со взрослыми и сверстниками.

Предварительная работа: Чтение русских народных сказок. Рассматривание иллюстраций к сказкам.

Материалы: карточки с заданиями по развитию речи и математике.

Орг. Момент.
Утренний круг
1. Приветствие ладошками (карточки)
2. Информация о природе о погоде (выбор детей)
3. Разговоры о важном, переход к теме образовательной деятельности
Сегодня мы отправимся в путешествие в страну сказок. По дороге будем решать задачки и примеры, которые нам приг8отовили сказочные герои. Задачки непростые: чтобы получить ответ, нужно не только уметь применять математические знания, но и проявить смекалку.
1карточка
Сказка «Айболит», «Мойдодыр» К. Чуковского
Сколько воздушных шариков ты видишь на рисунке?
Сначала с помощью цифр прочитай имя сказочного героя, написанное с помощью букв на круглых шариках. Начни с самого маленького числа, затем прочти имя героя, спрятанное в овальных шариках, начни с самого большого числа.
2 карточка
Сказка «Гадкий утенок», « Два жадных медвежонка», «Три поросенка», «Бременские музыканты»
Ответь на вопросы и впиши в пустые окошечки нужные цифры.
Сколько птенцов лебедя жило на птичьем дворе в сказке «Гадкий утенок»?
Сколько жадных медвежат делили сыр?
Сколько в сказке было братьев поросят? Как их звали?
Сколько животных было в сказке «Бременские музыканты»
3 карточка
Сказка о золотой рыбке.
Какую золотую рыбку поймал старик, нарисую ее в пустом окошке.
Сколько раз закидывал старик невод, прежде чем ему попалась рыбка? Сколько всего лет рыбачил старик?
4 карточка
Сказка «Три поросенка»
У трех поросят всего 7 пуговиц. Они хотят их пришить на свои рубашки так, чтобы у каждого было разное количество пуговиц. Помоги им это сделать, нарисуй.
5 карточка
Сказка «Марья Моревна»
Помоги Марье Моревне вышить ковер геометрическим узором по цвету.
6 карточка
Сказка «Царевна – лягушка»
Царь оставил в наследство трем сыновьям ковер. Помоги им разрезать его на 3 равные части так, чтобы в каждой части оказался золотой квадрат. Только так ковер сохранит свои волшебные свойства.
7 карточка
Реши примеры и отгадай названия сказок. Нарисуй к сказкам иллюстрации.
Заключение
Возьмите свой кружочек и прикрепите на доску с карточками, те задания которые вам больше всего понравились.