Ход занятия:

Здравствуйте, уважаемые гости!

Сегодня у нас большой и необычный праздник!

Вход цифр:

1. Ровная палочка цифра один

Важно красуется, точно павлин,

Просто с нее начинается счет

Первой всегда единица идет.

Гордо задрав замечательный нос

Даст единица ответ на вопрос:

«Сколько хвостов у большого слона,

И одинока ли в небе луна

2.А вот это – цифра два

Полюбуйтесь, какова.

Выгибает двойка шею

Волочится хвост за нею

3Вас спрошу, ребята, я:

Что за странная змея?

Ну-ка, хвостик подбери,

Завитушка цифра Три!.

4.За тремя идут четыре

Острый локоть оттопыря

5.А потом пошла плясать

По бумаге цифра пять.

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

6. Нет углов у цифры шесть,

Лишь дуга с кружочком есть.

Ты с дуги писать начни,

И кружочком оберни.

Вос-ль:  Наш праздник посвящен самой точной и мудрой науке - Математике. И мы приветствуем его участников - это дети группы « Вишенка»они любят считать ,убавлять и прибавлять

Вос-ль: Мы получили приглашение в гости к царице Математике.

Вос-ль: Очень хорошо, значит, полетим в гости на воздушном транспорте. Дети, назовите, что относится к воздушному транспорту?

(Ответы детей – самолёт, вертолёт, воздушный шар и т. д).

Вос-ль: А может, мы поплывем на водном транспорте. Какие виды водного транспорта  вы знаете? (корабль, лодка, плот и т.д.)