Конспект ОД "Знакомство с квадратом"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

7. 11.2024 г.     Конспект образовательной деятельности с детьми младшей группы

О.О. «Познавательное развитие». Математические представления

Тема: «Знакомство с квадратом» 

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности «Знакомство с квадратом»

Задачи:

Обучающая: познакомить с квадратом, различать круг и квадрат; продолжать учить находить один- много предметов в специально созданной обстановке.

Развивающая: развивать мыслительные операции, внимание.

Воспитательная: воспитывать навыки аккуратности к раздаточному материалу. 

Оборудование и материалы: 

Демонстрационный: «Посылка» с игрушками, квадрат и круг одинакового цвета

Раздаточный: круги и квадраты одинакового цвета.

Индивидуальная работа: активизировать речь Юли К.

Ход:

1. Организационный момент:

Игровая ситуация «Почтальон принёс посылку».

Дети вместе с воспитателем находят посылку.

В: На посылке указан адрес нашего детского сада, нашей группы. Посылка пришла от Коржика, Карамельки и Компота, интересно, что же в ней?

Воспитатель поочередно достает из коробки игрушки, просит детей назвать их, выясняет количество предметов.

В: Сколько пирамидок нам прислали? Сколько машин? В посылке? Каких игрушек нам прислали много? А каких игрушек по одной? А это что? (достает круг из посылки) Какая это фигура? Какого цвета круг?

2. Основной этап:

Воспитатель предлагает детям рукой обвести круг по контуру. Затем достаёт квадрат, называет фигуру, показывает стороны, углы квадрата.

В: Что есть у квадрата? Сколько сторон у квадрата? Сколько углов у квадрата?

Воспитатель просит детей обвести квадрат по контуру, показать его стороны, углы.

Физкультминутка «Будем прыгать и скакать!»

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)

Наклонился левый бок.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку,

Раз, два, три.

Головою покачали (Движения головой)

И все дружно вместе встали. (Встали)

Игровое упражнение «Покажи и прокати»

У детей на столах лежат круги и квадраты. Воспитатель просит детей попробовать прокатить по столу сначала круг, а потом квадрат.

В: Можно прокатить квадрат? Что мешает квадрату? (углы)

Игровое упражнение «Бусы для карамельки»

В: Ребята, в посылке лежит письмо, в котором Карамелька просит вас помочь сделать ей бусы. На одних бусах будут круглые бусинки, на других квадратные.

3. Заключительный этап:

В: Что мы сегодня делали? О чем говорили? Чем отличается квадрат от круга?