1 Организационный момент

Дыхательная гимнастика

Ветер веет (в-в-в-в),ветер дует (у-у-у-у)

Ветер воет (о-о-о-о), завывает (у-у-у-у)

У ветлы, у вербы, ивы

Ветер ветви наклоняет (шу-шу-шу-шу)

Ветер в море пенит волны (ош-ош-ош-ош)

Листья с дерева срывает(с-с-с-с)

В небе нагоняет тучи(ух-ух-ух-ух)

Осень, осень, наступает.(шух-шух-шух-шух)

Отгадывают загадки

2 Основная часть

1Сравнение ранней и поздней осени на картинках (описание)

2. Упражнение «Закончи предложение»

Летом солнце яркое, а осенью…

Летом небо светлое, а осенью…

Летом дни длинные, а осенью…

Летом деревья зеленые, а осенью…

Летом жарко, а осенью…

Летом носят легкую одежду, а осенью…

В ноябре мало птиц, потому что…

В ноябре холодная погода, потому что…

В ноябре деревья стоят голые, потому что…

В ноябре люди одели теплую одежду, потому что…

3.Двигательная разминка

Ходит осень по дорожке

Промочила в лужах ножки

(дети двигаются за воспитателем, перепрыгивают из обруча в обруч)

Ходит осень, бродит осень

Ветер с клена листья сбросил.

(На полу разложены листья с разных деревьев, необходимо взять только два листочка клена каждому ребенку)

Дружно по лесу гуляем

И листочки собираем.

(Обойти зигзагом вокруг кеглей)

Собирать их каждый рад

Просто чудный листопад.

(Собрать листья в карзину)

4.Составление рассказа описания дерева по схеме.

5. Конструирование листа дерева из бумаги (ивовый, кленовый, березовый, дубовый)

Объяснение и показ, как обвести шаблон, согнув лист бумаги напополам, и вырезать  сразу два листочка, сделав фигурные надрезы для получения ажурных краев.

6  Игра «Лети, лети листок»

У детей вырезанные по два листочка из бумаги какого-либо дерева(ивы, клена, березы, дуба).Участники должны найти свое дерево, по команде выполняют инструкцию:

_Кленовый листок лети к красному обручу;

-Березовый листок –к желтому;

-Дубовый листок- к зеленому;

-Ивовый листок- к синему.

7. Коллективная аппликация на тему «Дерево»

Листочки изготовленные на  конструировании приклеиваем к соответствующим стволам деревьев, узнав по внешнему виду.

Назвать отличия

Выполняют упражнение

Выполняют движения разминки.

Составляют рассказ

Слушают объяснение, выполняют указания.

Выполняют задание

Выполняют задание согласно инструкции.

Рефлексия

 Как вам пригодятся полученные знания в жизни?