Конспект по математике в младшей группе" В гости к нам пришли матрешки"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гости к нам пришли матрёшки» для детей раннего возраста

Цель: сенсорное развитие (цвет, форма) через взаимодействие с фартуками матрёшек в игровой книге на липучках.

Задачи:

Образовательные:

1. Учить различать и называть основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный.
2. Познакомить с геометрическими фигурами: круг, квадрат, треугольник.
3. Формировать умение соотносить предметы по цвету и форме.

Развивающие:

1. Развивать мелкую моторику и тактильное восприятие через работу с липучками.
2. Совершенствовать зрительно-моторную координацию.
3. Стимулировать внимание и память.

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательность, умение помогать другим.
2. Формировать навыки аккуратной работы с материалами.
3. Поощрять эмоциональную отзывчивость в совместной деятельности.

Материалы:

1)Игровая книга на липучках, включающая:

• страницы с матрёшками, у которых на фартуках пустые секции для цветных элементов и геометрических фигур
• липучки-элементы: цветные круги, квадраты, треугольники (красные, синие, жёлтые, зелёные)
• страница для сортировки фигур по цвету ( «цветные корзинки»).

2)Игрушечные матрёшки с фартуками, дублирующие изображения из книги.

3)Аудиозапись детской песенки ( «Мы весёлые матрёшки»).

Ход занятия:

1. Вводная часть (3–4 минуты)

Сюрпризный момент:

Педагог показывает детям большую матрёшку:

- «Смотрите, к нам пришла Матрёшка-красавица! Но её фартук совсем простой. Давайте поможем украсить его цветами и фигурками! А ещё у неё есть подружки в книжке — им тоже нужна помощь!»

Знакомство с книгой:

Педагог открывает книгу на странице с матрёшками без узоров:

«Вот матрёшки, но их фартуки пустые. Давайте сделаем их яркими!»

2. Основная часть

Игра 1. «Разноцветные заплатки» (цвета)

На странице книги изображены матрёшки с фартуками, разделёнными на секции. Рядом — цветные круги на липучках. Дети подбирают круги по цвету и прикрепляют их на фартуки.

Игра 2. «Фигурки на фартуке» (форма)

На следующей странице фартуки матрёшек имеют контуры геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник). Дети ищут подходящие фигуры на липучках и прикрепляют их.

Игра 3. «Собери в корзинку» (цвет + форма)

На странице с «корзинками» разного цвета (красная, синяя, жёлтая) дети сортируют фигуры: «Зелёный треугольник — в зелёную корзинку! Красный кружок — в красную!»

Физкультминутка «Матрёшкины танцы»

Под музыку дети повторяют движения:

«Кружимся, как кружочки (кружатся),

Топаем, как квадратики (топают),

Руки в стороны — как треугольнички (изображают крышу руками)!»

3. Заключительная часть

Итог: Педагог хвалит детей: «Какие вы молодцы! Фартуки стали яркими, а матрёшки очень рады!»

Рефлексия:

Дети прикрепляют на последнюю страницу книги фигурку, которая понравилась больше всего: «Покажите, какой цвет или фигурку вы запомнили?»

Прощание:

Матрёшки «благодарят» детей и уходят под весёлую музыку.

Приложение:

Описание игровой книги:

Страница 2:Матрёшки с контурами геометрических фигур на фартуках.

Страница 3:Корзинки для сортировки фигур по цвету.

Страница 4: «Доска настроения» с липучками для рефлексии.

фото 1. Разноцветные заплатки