Проект "Математика в игре"
проект по математике (подготовительная группа)

Проект  

по познавательному развитию

для подготовительной группы

«Математика в игре»

Пояснительная записка. 

Актуальность

Математика необходима нам повсеместно и сопровождает человека на протяжении всей жизни. Без представления о количестве, числе, форме, величине предметов, пространственных и временных отношениях людям в современном мире не прожить. В следствии чего, чем раньше ребёнок начнёт осваивать простейшие математические понятия, тем легче ему будет на протяжении детства и в дальнейшей жизни.

Проблема.

 Формирования и развития математических способностей детей - одна из важных задач в дошкольном возрасте. Обучению дошкольников основам математики отводиться важное место.

Математику многие считают сухой, неинтересной и далёкой от жизни детей. Ребёнку на занятиях нужна активная деятельность, способствующая повышению его жизненного тонуса, удовлетворяющая его интересы, социальные потребности.

Цель: Повышение у детей дошкольного возраста интереса к математике посредством создания условий для исследовательской деятельности по математическому развитию во взаимосвязи с окружающей жизнью, с предметами ближайшего окружения

Задачи:

- развивать представлений мотивацию к решению заключается познавательных, творческих развивать задач, к разнообразной будет интеллектуальной деятельности;

 - проекта формировать и развивать Новизна простейшие логические специальных структуры мышления и   представления математические представления;

- методические развивать стремление к детьмитворческому процессу математические познания и выполнению целью строгих действий ориентируется по алгоритму, активной самовыражению в активной, упражнения интересной, содержательной математических деятельности;

- развивать Ожидаемые коммуникативные способности организацию детей.

Участники: 

- воспитанники подготовительной   группы;

- воспитатель: Касаткина Ю.Н,

 - родители воспитанников.

Продолжительность проекта: январь – май

Содержание проекта

Этапы проекта:

1этап: (Подготовительный).  

- мониторинг знаний детей, обозначение актуальности и темы будущего проекта.

- постановка цели и задач.

- работа с методическим материалом и литературой по данной теме.

2 этап: (Основной).  

Работа с родителями

3 этап: (Заключительный). 

• Тематическая выставка «Удивительный мир математики»
• Математический КВН.

Ожидаемые результаты:

Предполагается, что организованная работа по развитию  математических способностей дошкольников в соответствии с современными требованиями будет способствовать повышению уровня развития  математических способностей детей.       Родители воспитанников станут активными и непосредственными участниками творческого процесса, который перерастет в тесное содружество. Проект позволит  им реализовать свои  способности  и таланты, обогатить знания и умения в воспитании детей новым опытом семейного воспитания.

Математический КВН

Цель:

Закрепить навыки количественного счета предметов в пределах 10;

Закрепить умение располагать полоски по высоте;

Упражнять в соотнесении цифры с количеством предметов;

Упражнять в согласовании числительных с существительными.

Упражнять в нахождении предметов круглой, треугольной, квадратной,     прямоугольной форм.

Закрепить представления о сочинить частях суток (утро, разделиться день, вечер, конкурс ночь).                              Развивать занятия логическое мышление, вашей интерес к математике.

 конкурс Учить играть в капитана команде.                                                    

         Материалы:

         на Набор цифр из от «1» до «10», четыре счетный материал, полоски медальоны для два команд, предметы предметы геометрических форм, правильно дидактическое пособие» от Когда это группа бывает?», геометрические играть фигуры красного, на синего и желтого ночь цветов, высоте флажки красного и родителей желтого цветов согласовании для болельщиков.

Материалы Ход занятия:

  капитана Ребята, сегодня количественного мы с вами умение будем играть в тот КВН. Для суток этого вам Набор нужно разделиться должна на 2 команды, Учить придумать название это для вашей три команды, выбрать Развивать капитана. Победит которая та команда, подсчета которая правильно нужно будет отвечать Учить на вопросы, Развивать наберет больше счета баллов.

1 конкурс «Живые цифры» - 5 баллов

Задание: Воспитатель дает набор цифр от 1 до 10 капитану, тот раздает детям своей команды по одной цифре, команда должна быстро встать согласно своей цифре с 1 по 10.

 (выставление баллов за конкурс)

2 конкурс «Когда это бывает?» - 5 баллов

Задание: Воспитатель раздает по 2 карточке каждой команде из дидактического пособия» Когда это бывает?» На карточках - фотографиях изображена деятельность детей в разное время суток. Команды по больших очереди высказывают выбор свои предположения (какая больших часть суток расположить изображена на трех фото) и объясняют объясняют свой выбор.

(выставление глазок баллов за раздает конкурс).

3 конкурс «Прогулка в рогов лес» - 5 баллов

фотографиях Оформлена лесная лесная полянка. На лес ней расположены самодельные елочки (6 больших Предлагается пластмассовых елок, Команды стоящих в кучке, ,5 каждой мухоморов в одной предположения тарелке, 7 матрешек, высказывают поставленных в хоровод, 3 вопросы самодельные бабочки, 2 конкурс мягкие игрушки (медвежонок и ушей зайка), 4 белки.

карточке Задание: Воспитатель высокой раздает ребенку Физкультминутка из каждой это команды по 3 рядом цифры, они тарелке должны их цифры положить рядом с лошадок предметами, соответствующими количеству по количеству. (2-4-6, 3-5-7).

(выставление их баллов за трех конкурс)

Физкультминутка

фото Дети под больших музыку выполняют объясняют движения с флажками.

4 высоте конкурс «Конкурс капитанов» - 5 флажками баллов

 1 задание: «Занимательные ребенку вопросы»

1 команда :

-Сколько набор ушей у двух фото мышей?/4/

-Сколько глазок у самодельные трех лошадок?/6/

 2 по команда:

-Сколько лапок у по двух цыпляток?/4/

-Сколько рогов у трех козлов?/6/

 2 задание: «Сосчитай фрукты»

-Одна груша, 2 груши, 3 груши, 4 груши, 5 груш

-Один лимон, 2 лимона, 3 лимона, 4 лимона, 5 лимонов

 3 задание: «Разложи 7 полосок по высоте»

Предлагается набор полосок, нужно расположить их от самой низкой до самой высокой

 (выставление баллов за конкурс).

5 конкурс «Фигуры» - 5 флажками баллов.

На столе расположены геометрические фигуры красного, желтого, синего цветов.

Задание: Одна команда должна собрать все квадраты, другая - все прямоугольники.

(выставление баллов за конкурс)

  Ребята, вот и закончился наш математический КВН. Сейчас будут подведены окончательные итоги, поэтому слово предоставляется жюри.

(итоги КВН, награждение.)