Презентация о программе развития. Е.В. Колесникова МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ Программа развития математических представлений у дошкольников для детей 3—7 лет.
презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа)
Второе издание парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» дополнено и переработано в соответствии с ФГОС ДО. В книге указан объем, представлены содержание, условия реализации и пла- нируемые результаты освоения Программы по развитию математических пред- ставлений у детей 3—7 лет (образовательная область «Познавательное развитие»). Программа сопровождается учебно-методическим комплектом для детей 3—7 лет, в который включены дидактические пособия как для взрослых, так и для детей. Наличие УМК — одно из условий эффективной реализации Программы. Рекомендуется всем участникам образовательного процесса — детям, педа- гогам, родителям.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель и задачи программы : Формирование у дошкольников элементарных математических представлений, развитие логического мышления, познавательной активности и интереса к математике. • Задачи: * Формирование представлений о количестве, числе, форме, величине, пространстве и времени. * Развитие умений сравнивать, классифицировать, обобщать, анализировать и делать выводы. * Обучение решению логических задач и головоломок. * Развитие умений ориентироваться в пространстве и времени. * Воспитание познавательного интереса к математике.
Отличительные особенности программы Е.В. Колесниковой В чем уникальность программы? * Системность и последовательность изложения материала. * Учет возрастных особенностей и познавательных возможностей детей. * Игровая форма обучения, использование дидактических игр и упражнений. * Практическая направленность, акцент на применении знаний в реальных ситуациях. * Индивидуальный подход к каждому ребенку. * Обеспечение преемственности дошкольного и начального образования.
Содержание программы (по возрастам) • "Математика" для каждого возраста Младшая (3-4 года) Количество и счет, величина, форма, ориентировка в пространстве. "Один - много", "Большой - маленький", "Круг - квадрат", "Вверху - внизу". Средняя (4-5 лет) Счет до 5, сравнение, геометрические фигуры, ориентировка во времени. "Больше, меньше, равно", "Состав числа 3", "Дни недели", "Части суток". Старшая (5-6 лет) Счет до10, состав числа, решение простых задач, измерение, ориентировка на листе бумаги. "Соседи числа", "Решение задач на сложение и вычитание", "Измерение длины", "Вправо, влево, вверх, вниз". Подготовительная (6-7 лет) Счет до 20, решение задач, геометрические тела, ориентировка в пространстве и времени, элементы логики. "Состав числа 10", "Решение задач в два действия", "Куб, шар, цилиндр", "Найди лишний предмет".
Методическое обеспечение программы • Что н ужно для успешной реализации программы? * Методические пособия для педагогов (планы занятий, конспекты, рекомендации). * Рабочие тетради для детей (задания и упражнения). * Дидактические игры и материалы (карточки, счетные палочки, геометрические фигуры, логические блоки, счеты, мерки). * Электронные образовательные ресурсы (презентации).
Формы организации образовательной деятельности * Занятия (фронтальные, групповые, индивидуальные). * Дидактические игры. * Математические упражнения и задачи. * Решение логических задач и головоломок. * Проектная деятельность. * Использование ИКТ. * Самостоятельная деятельность детей.
Использование дидактических игр * Дидактическая игра – основной метод обучения математике в дошкольном возрасте. * Игры помогают сделать процесс обучения увлекательным и интересным. * Игры способствуют развитию познавательной активности, логического мышления, воображения и речи. * Игры учат детей общаться, взаимодействовать и сотрудничать.
Результаты реализации программы Что мы получаем в итоге? * Сформированные элементарные математические представления. * Развитое логическое мышление и познавательная активность. * Сформированный интерес к математике. * Успешная подготовка к обучению в школе.
Взаимодействие с родителями Родители – наши партнеры! * Консультации и беседы с родителями по вопросам математического развития детей. * Открытые занятия для родителей. * Мастер-классы по изготовлению дидактических игр. * Рекомендации по организации математических игр дома. * Информационные стенды и буклеты для родителей.
« Развиваем математические способности с детства!" * Программа развития математических представлений у дошкольников Е.В. Колесниковой – эффективный инструмент для формирования математической грамотности и развития интеллектуальных способностей детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОд по примерной ООПДО «Детство», раздел программы: «Развитие математических представлений»,подготовительная группа. Фиксики
Играем и развиваемся!...

"Сравнение групп предметов" (по программе развития математических представлений Л.Г.Петерсон, И.П.Холиной)
Данный конспект будет полезен воспитателям, работающим с детьми старшего дошкольного возраста....

Использование программы А. В. Белошистой "Математика и конструирование" в развитии математических представлений у дошкольников.
О средствах развития математических способностей и логического мышления, применяемых в программе интегративного курса "математика и конструирование А. В. Белошистой"....

Программа саморазвития Тема: «Использование дидактических игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников»
Программа саморазвития воспитателя Басковой ЮАТема: «Использование дидактических игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников»...
"Развитие математических представлений у дошкольников по программе "Истоки"
Формирование элементарных математических представлений для дошкольников...

Развитие математических представлений у дошкольников на примере парциальной программы «Математические ступеньки» Е.В. Колесниковой.
Презентация и текст к ней по теме: Развитие математических представлений у дошкольников на примере парциальной программы «Математические ступеньки» Е.В. Колесниковой....

