«Картотека игр и упражнений по развитию мелкой моторики»
картотека по математике (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 с. Кабанск»

«Картотека игр и упражнений по развитию мелкой моторики»

Группа: вторая младшая

                                                                                               Воспитатель

                                                                                               Кашина Е.А.

с. Кабанск

2025 год

I. Игры с предметами домашнего обихода и подручными материалами

1. «Коробочка тактильных ощущений»

• Цель: развивать тактильные навыки, мелкую моторику, речь.
• Материал: коробочка с образцами тканей (бархат, наждачная бумага, шёлк, фетр).
• Ход: ребёнок ощупывает материалы, описывает ощущения («мягкий», «жёсткий»), затем находит аналогичные в мешочке.

2. «Игры с крупами»

• Цель: стимулировать нервные окончания пальцев, развивать точность движений.
• Материал: миска с крупой (гречка, рис), мелкие игрушки/камушки.
• Ход: ребёнок ищет спрятанные предметы, пересыпает крупу пальцами.

3. «Дидактическая игра с крышками»

• Цель: учить закручивать/откручивать, развивать координацию.
• Материал: пластиковые бутылки с крышками разного диаметра.
• Ход: дети подбирают крышки по размеру, закручивают их.

4. «Игры с прищепками»

• Цель: укреплять мышцы пальцев, развивать щипковый захват.
• Материал: прищепки, картонный силуэт ёжика/солнышка.
• Ход: ребёнок прикрепляет прищепки к силуэту («иголки ёжику», «лучики солнышку»).

5. «Рисование по манке»

• Цель: развивать точность движений, воображение.
• Материал: поднос с манкой/мукой.
• Ход: ребёнок рисует пальцем линии, круги, простые фигуры.

II. Конструктивные и творческие игры

6. «Геометрическая мозаика»

• Цель: закреплять знание форм и цветов, развивать логику.
• Материал: крупные геометрические фигуры из картона.
• Ход: дети выкладывают простые картинки по образцу (домик, ёлочка).

7. «Выкладывание по контуру»

• Цель: тренировать точность движений.
• Материал: карточки с контурами, крупные пуговицы/фасоль.
• Ход: ребёнок заполняет контур предметами, придерживаясь границ.

8. «Лепка из теста»

• Цель: развивать силу пальцев, координацию.
• Материал: солёное тесто, формочки.
• Ход: дети мнут, раскатывают тесто, выдавливают фигурки формочками.

9. «Ажурный рисунок»

• Цель: совершенствовать мелкую моторику.
• Материал: картон с рисунком, зубочистка, плотная ткань.
• Ход: ребёнок прокалывает дырочки по контуру рисунка.

III. Пальчиковые игры и гимнастики

10. «Игрушки»

Я с игрушками играю: (сжимаем-разжимаем пальцы)
Мячик я тебе бросаю, (протягиваем руки вперёд)
Пирамидку собираю, (кладем кисти друг на друга)
Грузовик везде катаю. (двигаем кистью вправо-влево)

11. «Ягоды»

С ветки ягодки снимаю, (поглаживаем пальцы)
И в лукошко собираю. (складываем ладони чашечкой)
Будет полное лукошко. (накрываем одну ладонь другой)

12. «Деревья»

Здравствуй, лес, (поднимаем руки, растопыриваем пальцы)
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес!

13. «Овощи»

Я — зелёная капуста, (образуем круг руками)
Без меня в кастрюле пусто. (наклоняем голову)
Листья снимете с меня, (разводим руки в стороны)
И останусь только я!

14. «Фрукты»

Жёлтый-жёлтый наш лимон, (соединяем пальцы в «лимон»)
Кислым соком брызжет он. (резко разводим пальцы)
В чай его положим, (опускаем «лимон» в воображаемый чай)
Вместе с жёлтой кожей. (помешиваем чай)

IV. Игры с бытовыми навыками

15. «Застёгивание пуговиц»

• Цель: развивать ловкость пальцев, самостоятельность.
• Материал: доска с крупными пуговицами и петлями.
• Ход: ребёнок учится застёгивать/расстёгивать пуговицы.

16. «Завязывание бантиков»

• Цель: тренировать координацию, подготовку к шнуровке.
• Материал: деревянная рамка с лентами.
• Ход: ребёнок развязывает и завязывает бантики на рамке.

17. «Шнуровка»

• Цель: развивать точность движений, усидчивость.
• Материал: картонная основа с дырочками, шнур.
• Ход: ребёнок продевает шнур через отверстия по образцу.

V. Сенсорные игры

18. «Цветные капли»

• Цель: развивать координацию, различение цветов.
• Материал: формочка для льда, пипетки, цветная вода.
• Ход: ребёнок переносит капли воды из пузырьков в ячейки формочки.

19. «Грива у лошадки»

• Цель: укреплять мышцы кистей, развивать цветовое восприятие.
• Материал: макет лошадки, прищепки.
• Ход: ребёнок украшает гриву прищепками, чередуя цвета.

20. «Мыльные пузыри»

• Цель: развивать дыхательную систему, точность движений.
• Материал: мыльный раствор, трубочка.
• Ход: ребёнок делает мыльную смесь, выдувает пузыри.