"Большие и маленькие шишки"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе. «Большие и маленькие шишки».

Цель: Развитие у детей младшего дошкольного возраста способностей различать шишки по величине, путём сравнения.

Задачи:

Обучающие:

Расширить знания детей о дереве Кедр. Применить на практике полученные знания о величине. Закрепить в самостоятельной деятельности умение сравнивать.

Развивающие задачи: Развивать умение различать контрастные по величине шишки и называть их: (большие шишки, маленькие шишки).

Воспитательные:

продолжать формировать доброжелательные отношения в коллективе, совершенствовать умение выслушивать ответы друг друга.

Методы и приемы:

Наглядный – использование дидактических пособий;

Словесный – вопросы к детям, пояснение сравнение, инструкция для выполнения, контроль и оценка работы;

Игровой – сюрпризный момент, игровой;

Практический – выполнение детьми практических заданий.

Оборудование и материал:

Маски белочек, шишки большие и маленькие на каждого ребенка, картинка кедра, нарисованный кедр на ватмане, 2 коробки (большая и маленькая), аудиозапись «Ай да белочка»

Вводная часть.

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, я сегодня когда шла в детский сад видела настоящую белочку и подумала, а не превратиться ли нам с вами сегодня в белочек? И отправиться в лес?

Хотите превратиться в белочек?

Дети: Да….

Воспитатель: Покружились, покружились и в белочек превратились.

Ой, ребята мы превратились в белочек и оказались в лесу. А что это за дерево?

Правильно Кедр.

А что растёт на Кедре?

Правильно шишки.

А давайте с вами потанцуем, белочки…

Танец «Ай да белочка»

Стук в дверь…

Воспитатель: Ребята, кто-то к нам пришёл…

Это белочка услышала песенку и пришла. Она принесла коробку с шишками, но всё шишки перемешались, белочка просит нас с вами помочь. Поможем белочке?

Дети: Да…

 Проходите и садитесь за столы.

Основная часть.

Посмотрите, какие шишки принесла белочка, они одинаковые или разные? 

Эта шишка какая? Большая

А эта шишка какая? маленькая

белочка предлагает вам из коробки взять большую шишку и положить её на стол.

Какую шишку вы взяли? Большую шишку

А теперь возьмите маленькую шишку и положите на стол.

Какую шишку вы взяли? Маленькую шишку…

белочка знает интересную игру, которая называется «Спрячь шишку» и предлагает вам в неё поиграть.

Спрячьте большую шишку за спину.

Какую шишку вы спрятали? спрятали? (Большую).

А на столе какая шишка осталась? (Маленькая) и т. д.

Молодцы ребята.. А сейчас давайте поможем белочки разложить шишки в коробки.

В большую коробку положим, какие шишки? Правильно большие.

А в маленькую коробку положим маленькие шишки.

Молодцы ребята.

Заключительная часть.

Ребята посмотрите, какое большое дерево, как оно называется? Кедр, правильно…

я вам предлагаю наклеить шишки для белочки на кедр.

Молодцы ребята.

Ребята нам пора превращаться обратно в детей

Покружились, покружились и в ребяток превратились.

Садитесь на стульчики.

Рефлексия

Чем мы с вами сегодня занимались? (Превращались в белок, танцевали, раскладывали шишки, клеили шишки)

Вам понравилось?

Молодцы ребята!