Конспект занятия по математике в подготовительной группе (6-7 лет) Тема: «Счет двойками»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
Конспект занятия по математике
в подготовительной группе (6-7 лет)
Тема: «Счет двойками»
Доминирующая образовательная область: познавательное развитие
Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие
Вид деятельности детей: познавательно-исследовательский, игровой, двигательный.
Цель: учить детей считать двойками
Программное содержание: Учить детей называть соседей числа в цифровом ряду, продолжать составлять задачи, закреплять названии дней недели. Развивать у детей речь, образное мышление, диалогическое мышление, сообразительность . Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в коллективе, чувство взаимовыручки, желание прийти на помощь.
Подготовительная работа: при построении детей на прогулку громко считать пары двойками.
Материал оборудование: тетрадь, карандаш, цифровой набор, счетные палочки, кукла Ульяна.
Методические приемы: беседа, упражнения, игра
Планируемые результаты: дети научились считать двойками
Структура занятия
I | Вводная часть | Разминка | 2 мин |
II | Основная часть |
| 25 мин |
1. |
| Решение задачи
| 3 мин |
2. |
| Счет двойками | 7 мин |
3. | Физкультминутка | "Раз - подняться, потянуться" | 2 мин |
4. |
| Игра «Перестроение в две шеренги» | 6 мин. |
5. |
| Игра «Назови соседей числа» | 2 мин |
6. |
| Игра «Вопросы от куклы Ульяны»
| 5 мин |
III | Заключительная часть |
| 3 мин |
Длительность 30 минут
Ход занятия
I Вводная часть.
- Разминка
- В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье? (4)
- Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги? (5)
- Шоколадка стоит 10 рублей и еще половину шоколадки. Сколько стоит шоколадка? (10 рублей)
- Апельсин тяжелее груши. Яблоко легче груши и тяжелее персика. Что тяжелее? (Апельсин)
- Петя и Миша имеют фамилии Белов и Чернов. Какую фамилию имеет каждый из ребят, если Петя на год старше Белова? (Петя Чернов, Миша Белов)
II Основная часть.
- Решение задачи.
Приходит кукла Ульяна и просит научить ее считать.
Задача от куклы Ульяны: «К нам в больницу привезли Буратино, у него болит живот. Мне врач сказал дать ему 2 таблетки Мезима утром и 2 вечером. Ребята, подскажите мне, сколько таблеток мне понадобится сегодня?» Дети решают задачу устно: 2+2=4.
2. Счет двойками
Возьмите счетные палочки и откладывайте на столе по две палочки: 2, 2,2,2 и 2. Посмотрим, что вы отложили, посчитаем: одна-две, три- четыре, пять-шесть, семь-восемь, девять-десять.
-А теперь возьмите цифры их математического набора и положите под первой парой палочек цифру 2, под второй парой цифру 4, и далее 6, 8, 10. Посчитаем вместе: 2,4,6,8,10. Молодцы. Вы сейчас считаете палочки парами.
3. Физкультминутка "Раз - подняться, потянуться"
Раз - подняться, потянуться,
Два - согнуться, разогнуться,
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - тихонечко присесть.
4. Игра «Перестроение в две шеренги»
Построение в одну шеренгу, перестроение в две шеренги. Дети выходят в игровую зону, строятся в шеренгу. По команде: «На первый, второй рассчитайсь!» - рассчитываются. По команде «В две шеренги становись!» - перестраиваются в две шеренги. Команды: «Направо! Сомкнуть ряды!» - перестраиваются в две шеренги. Воспитатель считает двойками пары: « 2,4,6,8,10,12,14 ребят». Один-два ребенка из «хвоста» колонны считают пары двойками. Дети садятся на свои места.
- Игра «Назови соседей числа»
На цифровом ряду дети называют соседей чисел от 1 до 20.
- Игра «Вопросы от куклы Ульяны»
«Какой сегодня день недели?», «А завтра, какой будет:», « Вчера какой был?».
- Спасибо, ребята, теперь я не ошибусь!
III Заключительная часть
Чем мы сегодня занимались ? считать двойками и составлять задачи. Помогли Ульяне, научили ее считать. Ульяна говорит вам: «Спасибо!» и прощается с вами. Давайте посчитаем ей на прощание: 2,4,6,8,10.
