Конспект занятия в детском саду для детей группы раннего возраста на тему: «Собери грибочки»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Шведова Валентина

Это занятие побуждает детей фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов.
Формирует у них простейшие приемы установления тождества и различия цвета однородных предметов, воспитывать аккуратность и трудолюбие.
 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_zanyatiya_soberi_gribochki.docx41.28 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия в группе раннего дошкольного возраста

Конспект занятия в детском саду для детей группы раннего возраста на тему: «Собери грибочки»

Программное содержание:
1. Побуждать детей фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов.
2. Формировать у них простейшие приемы установления тождества и различия цвета однородных предметов, воспитывать аккуратность и трудолюбие.
Материал: грибочки трех цветов — красные, зеленые и желтые, одноцветные ведерки у детей, три ведерка побольше — красное, желтое, зеленое.

Ход занятия:

В одном из углов игровой комнаты заранее оформляется лесная полянка с грибами на «липучках». Воспитатель раздает детям маленькие ведерки и предлагает пойти в лес за грибами.
Гриб-грибок,
Выходи на лужок!
На тебя погляжу,
В кузовок положу!
Грибок к грибку,
А мой на верху!

— Ребята, посмотрите, сколько грибов в нашем лесу, давайте их соберем.
(Дети собирают грибы и складывают их в свои ведерки).
— Молодцы, все грибочки собрали. Посмотрите на грибочки — они у нас разные: вот это гриб красного цвета, этот — зеленого, а этот — желтого цвета. Давайте-ка положим грибочки красного цвета в красное ведро, грибочки зеленого цвета — в зеленое ведро, а грибочки желтого цвета — в желтое.
Сначала воспитатель выполняет эти действия сам, советуясь с малышами, куда положить гриб того или иного цвета. Так, показав зеленый гриб, спрашивает: «Где лежит грибок такого же цвета? Куда его нужно положить?»
Затем прикладывает зеленый грибок к красному и говорит, что они разные, после этого прикладывает зеленый грибок к зеленому и отмечает, что они одинаковые.
Далее дети выполняют задания, раскладывают грибочки соответственно цвету по ведрам.