Технологическая карта ООД на тему "Малая Родина"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Тема НОД: Малая Родина
Возраст детей:4-5 лет
Область:«Познавательное развитие. ФЭМП»
Интеграция областей:«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, речевая, коммуникативная.
Формы образовательной деятельности: подгрупповая, индивидуальная.
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tehnologicheskaya_karta_nod_malaya_rodina.docx | 20.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта
Воспитатель МАДОУ д/с «Звездочка» Сарыглар Нелли Николаевна
Тема НОД: Малая Родина
Возраст детей:4-5 лет
Область:«Познавательное развитие. ФЭМП»
Интеграция областей:«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, речевая, коммуникативная.
Формы образовательной деятельности: подгрупповая, индивидуальная.
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.
Задачи
Образовательные:
1. Закреплять умение считать в пределах пяти, используя выражения «больше, меньше».
2.Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Составлять из них лошадку.
3. Учить сравнивать длину предметов.
4. Познакомить с картой России
Воспитательные:1. воспитание положительной установки на участие в занятии, навыков сотрудничества, взаимодействий, активности, самостоятельности.
2. Формировать патриотические чувства, представление о своей малой Родине.
Развивающие:Развитие мыслительных операций, речевой деятельности, зрительного восприятия и внимания.
Оборудование и материалы:Черный ящик, карта России, разрезные геометрические фигуры, макет пастбища, овцы, счетные палочки.
Методические приемы:наглядный метод, словесный, игровой.
Словарная работа:карта, пастух.
Предварительная работа:
Планируемый результат:закрепили навык счета в пределах 5, формировали умение уравнивать не равные по количеству предметы, закрепили знания геометрических фигур, научили сравнивать длину. Проявили доброжелательное отношение друг к другу.
Содержание НОД:
№ | Этап занятия Структурные компоненты деятельности | Ход занятия | ||
Деятельность педагога | Деятельность детей | Время | ||
1. | Организационный момент (игра, ритуал начала занятия) | В: Придумано кем-то Просто и мудро При встрече здороваться! - Доброе утро! Скажем все дружно - Доброе утро! Меня зовут Нелли Николаевна. Я воспитательница детского сада «Звездочка». Сегодня я у вас в гостях, и хочу с вами поиграть и позаниматься. Мотивация (процесс вовлечения в деятельность): Звонок, приходит сообщение на вайбере; видео сообщение от детей детского сада «Звездочка». | Приветствие | 2-3 мин |
2. | ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Проблемная ситуация (или мотивация) и постановка и принятие детьми цели занятия | Проблемная ситуация: Просьба о помощи разрешить спор: Тыва-это Россия? В: - Поможем ребятам, а что вы знаете о Тыве? - Что мы хотим узнать о Тыве? - Как мы можем узнать ответы на наши вопросы? Воспитательница выносит закрытый ящик: Здесь находится карта России. А вы знаете что такое карта? (словарная работа) | Просмотр видеосообщения Ответы детей на вопрос воспитателя. | 3 мин |
3. | ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (поисковый этап) Проектированиерешенийпроблемнойситуации, актуализация знаний, или начало выполнения действий по задачам НОД | Но, для того чтобы открыть ящик нам нужно выполнить несколько заданий. Первое задание: Найдите цифру 1. Посмотрите, тут пасутся овцы и коровы.Посчитаем сколько тут овец. А теперь сколько тут коров? Как вы думаете, овец больше или коров? - Молодцы ребята! А кто это сидит рядом. Правильно, пастух. (сл.работа) Чтобы легче было пасти овец, коров на чем ездит пастух? - Правильно! На лошади. А у нашего пастуха нет лошади. Поможем пастуху. Найдите цифру 2. Задание второе: Конструирование лошади из геометрических фигур. - Из каких геометрических фигур мы можем сделать лошадку? Конструирование лошадки из геометрических фигур. Физминутка: - Молодцы! А теперь мы тоже как лошадки «Конь копытом застучал (ножками топаем) Головою покачал, (качаем вперед, назад) Низко голову склонил (наклон) И воды в реке попил. Снова голову поднял (подняться) И по полю поскакал (прыжки, на месте). А сейчас найдите цифру 3. Третье задание Здесь палочки двух разных цветов. Нужно построить дороги для лошадок. Получится два разных дороги. Скажите дети, какая из этих дорог короче, а какая дорога длиннее. – Молодцы! | Дети выполняют задания воспитателя:
| 10 мин |
4. | Актуализация уже имеющихся знаний, представлений, (выполнение работы) | Вот мы и выполнили все задания. - Какие задания мы выполняли? - Что мы считали? (Мы считали домашних животных, которые пасутся). - Кому помогли? (Пастуху. Конструировали из геометрических фигур лошадки.) - Что построили из палочек? (Дорогу. Какую дорогу? Длинную и короткую) - Мы можем открыть наш ящик. Смотрите что это. Карта России. А вот наша Тыва, наша малая Родина. Это наша Россия. | Ответы детей | 2 мин |
5. | ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Рефлексия Итог занятия. Систематизация знаний. |
Видеозвонок в детский сад «Звездочка». | Общение детей с воспитателем и друг с другом | 2 мин |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта реализации технологии культурных практик. Вид мира общественных отношений - "Мир Родины".
Предложенная технологическая карта направлена на формирование у детей ценностного отношения к родному краю через восприятие художественной литературы и малых форм фольклора....
Технологическая карта "Что мы Родиной зовём?"
Задачи: 1. Дать представление о том, что такое «Родина», «родной город». 2. Развивать эмоционально-ценностное отношен...
Технологическая карта НОД Тема: «Россия - Родина наша»
Цель: формировать понятие о любви к Родине как одной из главных нравственных ценностей.Задачи: формировать понятие родины, как места, где человек родился, и страны, где он живёт;закрепить знания ...
Технологическая карта НОД Тема: Наша Родина- Россия!
Программные задачи:Обобщить и систематизировать знания детей о России. Закрепить названия крупных российских городов. Развивать творческие способности, воображение воспитанников. Развивать связную реч...
Технологическая карта НОД "Моя малая родина"
Формировать представление детей о Родине, развивать интерес к познанию своего родного края....
Технологическая карта НОД Тема: Наша родина Россия
Технологическая карта НОДКонспект НОД по образовательной области: Развитие речиВозрастная группа: подготовительная Воспитатель: Луценко ММТема: Наша родина Россия Интеграция образовательных обла...