занятие по ФЭМП «Клуб Знатоков Математики».
план-конспект занятия по математике

Конспект итогового занятия по ФЭМП в группе ОН для детей 5-6 лет за первое полугодие

Цель: показать уровень сформировавшихся знаний детей за первое полугодие по математике.

Задачи: закрепить прямой и обратный порядковый и количественный счет в пределах 10 знание, дней недели; упражнять в назывании смежных чисел «числа соседи»; упражнять в решении задач в пределах 5; упражнять в сравнении неравенств, выкладывании геометрических фигур из счетных палочек; сравнении величин (длина 8 шт); ориентировке на листе бумаги.

Развивать мыслительную и речевую деятельность, координацию движения и логическое мышление.

Воспитание самостоятельности, инициативы, активности, умении работать быстро.

Оборудование: игрушка- Мудрой Совы.

Раздаточный материал: набор цифр до 10, набор счетных палочек, количественные картинки и знаки > <, набор полос (разных по высоте 8 единиц), лист бумаги и карандаш и медали с изображением Мудрой Совы.

Ход занятия

Становитесь дети в круг, ты мой друг и я твой друг,

Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.

- Ребята, сегодня у нас в гостях Мудрая Сова.

- Вот Мудрая Сова появилась у нас не просто так. Оказывается, она давно за нами наблюдает, и ей очень нравится то, что вы серьёзно относитесь к занятиям математики.

Мудрая Сова решила открыть в нашем детском саду «Клуб Знатоков Математики». Знатоками математики могут стать только самые внимательные и сообразительные ребята.

- А вы, ребята, хотите стать знатоками математики?

- Мы с вами каждое утро делаем зарядку, а для чего она нужна? (Быть здоровыми и крепкими).

- Я с вами согласна и хочу вам предложить сейчас зарядку для ума. Это вопросы, на которые вы должны быстро ответить:

• Назовите первый день недели.

• Назови дни недели.

• Сколько дней в неделе?

• Какой день следует за понедельником?

• Как называется следующий за вторником день?

• Как называется день недели между четвергом и субботой?

• Сколько у нас выходных? • Назови их.

• Назови второй день недели?

• Какой сейчас месяц? • Какое время года?

• Когда вы спите? • Когда делаете зарядку?

• Завтракаете когда? • Завтракаете утром, а ужинаете?

• В какую часть суток мы выходим на прогулку?

• Что бывает раньше утро или вечер?

• Сосчитать от 1 до 10;

• Сосчитать от 10 до 1.

Приглашение к 1 заданию Мудрой Совы

Игра «Покажи цифры по заданию»

-Для выполнения этого задания из предложенных карточек с цифрами на столе выложите числовой ряд 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

-А теперь слушаем задание внимательно. Из числового ряда:

* соседей числа 4 (три и пять)

* цифру, показывающую, сколько углов у квадрата (четыре)

* сколько раз я хлопну, ту цифру и покажите (два)

* цифру, показывающую, сколько дней в неделе (семь)

*цифру, о которой спрашивается: «Сколько ног у змеи?» (Ноль. У змеи ног нет)

*цифру, обозначающую число, которое меньше числа 9 на 1 (восемь)

*цифру, обозначающую число пальцев у вас на 1 руке (пять)

*А теперь ответьте, сколько пальцев на 2 руках (десять)

2 задание

- «На ветке сидели 2 воробья. Прилетели и сели рядом ещё 2 синицы. Сколько птиц сидит на ветке?»

- «На дереве сидят 5 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон на дереве?»

- «На ветке висели 3 яблока, 2 яблока сорвали. Сколько яблок осталось висеть на ветке?

- «На большом диване в ряд Куклы Танины сидят: 2 матрёшки, Буратино, и весёлый Чиполино.» Помогите Танюшке, сосчитать игрушки.

- «Коля вылепил 4 солдат, а Слава — 1. Сколько всего солдат вылепили ребята?»

Приглашение к 3 заданию Мудрой Совы

«Выложи фигуру» принесли счетные палочки давайте для них выложим геометрические фигуры: из 5 палочек 2 треугольника, из 7 палочек 2 квадрата. Выложи любимую фигуру и расскажи о ней.

Но прежде чем вы приступите, давайте приготовим наши пальчики к работе

Пальчиковая гимнастика «НА ЕЛКЕ»

Мы на елке веселились,

И плясали, и резвились, (Ритмичные удары кулачками.)

После добрый Дед Мороз (Дети «шагают» средним и указатель-

Нам подарки преподнес. ным пальцами обеих рук по столу.)

Дал большущие пакеты, («Рисуют» руками большой круг.)

В них же — вкусные предметы: (Делают ритмичные хлопки.)

Конфеты в бумажках синих, (Загибают на обеих руках пальчики, Орешки рядом с ними, начиная с большого.)

Груша, яблоко, один золотистый мандарин.

Приглашение к 4 заданию Мудрой Совы (приглашаете за столы)

Сравни количество картинки сравнить выложить правильный знак

-5 задание Ребята, в правом углу вашего стола в розетках лежат разноцветные полоски. Возьмите эти полоски. Посмотрите, внимательно, чем они отличаются?

- Длиной, цветом.

А теперь, и разложите эти палочки так, чтобы они по длине, от самой длинной, до самой короткой.

Звучит спокойная музыка.

- Все выполнили? Молодцы!

Приглашение к 6 заданию Мудрой Совы

«Создайте картину»

Сова предлагает нам ориентировка в пространстве: можно картинку

-Получилась у нас картина? А давайте прогуляемся по нашему красивому лесу!

Итог: -Ребята, Молодцы, вы хорошо справились с заданиями Мудрой Совы, были активными, внимательными, помогали друг другу и конечно, вы все заслужили звание участника «Клуба юных знатоков математики». Поэтому, Сова всем вручает Медали. Спасибо за интересную игру. До свидания!