Конспект открытого урока "Число и цифра 7"
план-конспект урока по математике (старшая группа)
Задачи:
• познакомить с числом и цифрой 7;
• учить детей составлять число 7 из двух меньших чисел;
• совершенствовать вычислительные навыки;
• развивать логическое мышление ;
• тренировать внимание;
• развивать творческие способности ;
• воспитывать любознательность.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 71.02 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «БАГРАТИОН»
Дошкольное отделение Детский сад № 67
Конспект открытого урока «Число и цифра 7» .
Составила: воспитатель
Гаврилова Е.А
Одинцово 2025
Задачи:
- познакомить с числом и цифрой 7;
- учить детей составлять число 7 из двух меньших чисел;
- совершенствовать вычислительные навыки;
- развивать логическое мышление ;
- тренировать внимание;
- развивать творческие способности ;
- воспитывать любознательность.
Материал: цветик- семицветик, карточки с числами до 10, карточки с косой и кочергой, листочки с набором цифр , картинка- радуга, по три разноцветных квадрата, ножницы, красные карандаши,счетные палочки 2-х цветов по 7 штук.
В:Ребята, к нам на занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся.Садитесь.Приступим к занятию.
Сейчас мы проведем математическую разминку и вспомним,что мы узучали ранее.
1. Счёт от 1 до 10, прямой и обратный (хором выкладывая карточки)..
2. Игра "Молчанка" (показ ответов с помощью карточек).
- Какое число стоит перед числом 4? (3)
- Какое число следует за числом 5? (6)
- Какое число стоит между числами 2 и 4? (3)
- Какие числа являются "соседями" числа 6? (5 и 7)
3. *Пять листьев Вася сам собрал, один листок Алёша дал.
Скажите, сколько у него осенних листиков всего? (6) (У кого другой ответ?)
В: А теперь внимательно послушайте загадки
1.Ежедневно в 7 утра, я трещу: вставать поррррррра! (Будильник.)
2.Есть 7 братьев: годами равные, именами разные. (Дни недели.)
3.Приказало солнце: “Стой, семицветный мост дугой!” (Радуга).
Какое число число присутствует во всех загадках? Правильно, Семь.
В: Ребята вы такие внимательные ,может быть вы заметили еще что-то необычное у меня на столе? Этот цветок мне подарила наша Совунья. Вы знаете как он называется ? Из какой сказки?
Д: Цветок называется цветик-семицветик, из сказки Валентина Катаева «Цветик – семицветик».
В: А кто может сказать, почему волшебный цветок назвали цветик-семицветик?
Д: Потому что у него 7 лепестков и все они разного цвета: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый).
В: Правильно, у этого волшебного цветка лепестки раскрашены в семь цветов. Ребята, вспомните, а где ещё встречается такое сочетание цветов?
Д: В радуге тоже 7 цветов.
В: А кто знает волшебную фразу, которая помогает запомнить название и расположение цветов в радуге
Д: “Каждый охотник желает знать, где сидит фазан”. (красный,оранжевый,желтый,зеленый,голубой,синий,фиолетовый)
В: Давайте повторим и запомним.
В: Лепестки и у семицветика, не простые, а волшебные. На каждом лепестке написано задание, которое нужно выполнить. А задания, как вы уже догадались будут связаны с цифрой и числом 7
Задание 1
В: Назовите число, которое я пропустила( слушайте внимательно):
Один,два,три,четыре,пять,шесть,восемь,девять,десять)
0 1 2 3 4 5 6 …. 8 9 10 (Семь)
В: Какое число задумал зайчик, если оно на один больше шести и на один меньше восьми? Семь.Правильно, числа 6 и 8 соседи числа 7
В: Посмотрите, как выглядит цифра 7.
Цифра 7! Цифра 7!
Цифра легкая совсем!
Я косу принесу
И срисую ту косу! (прописать в воздухе).( картинки показать)
« Вот семёрка кочерга
У неё одна нога» (прописать в воздухе).
(Для закрепления- листочек с разными цифрами, обвести красным карандашом только цифру семь)
Задание 2
В: Вспомните в названиях, каких сказок встречается число 7?
Д: «Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», "Цветик-семицветик","Семь подземных королей"
В: Ребята, а вы знаете кто автор этих сказок?
Д: «Волк и семеро козлят»- русская народная сказка,
«Белоснежка и семь гномов» сказка братьев Гримм, ( В сказке Белоснежка жила 7 гномов за 7 горами).
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»- А.С. Пушкин,
"Семь подземных королей" А.Волков (В этой сказке герои: Страшила, Железный Дровосек, ворона Кар-Кар, собака Тотошка вместе с девочкой Элли помогают жителям волшебной страны избавиться от семи королей, перевоспитав их.)
"Семь Семионов"
Задание 3. Дни недели
В: Отгадайте загадку:
Братцев этих ровно семь.
Вам они известны все.
Каждую неделю кругом
Ходят братцы друг за другом.
Попрощается последний -
Появляется передний. (дни недели)
В: Сколько дней в неделе? Назовите первый день, третий. Какой сегодня день? Какой день был вчера? Какой будет завтра?
Задание 4 Физминутка
Дружно с вами мы считали и про числа рассуждали,
А теперь мы дружно встали, свои косточки размяли.
На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях сожмем.
На три прогнулись, и четыре- улыбнулись
Про пятерку не забудем — добрыми всегда мы будем.
На счет шесть прошу всех сесть.
Числа, я, и вы, друзья, вместе дружная семь-я!
Задание 5 Состав числа 7
Состав числа на палочках двух цветов
Воспитатель:Выложите 7 палочек красного цвета и 7 палочек синего цвета. Поменяем крайние палочки местами: на место красной поставим синюю и наоборот.
Посчитаем: 6к+1с=1к+6с=7
Вывод: 7 – это 1 и 6, 6 и 1.
Аналогично: 5к+2с=2к+5с=7
4к+3с=3к+4с=7
Сможем ли мы разделить число 7 пополам? ( на палочках)
Число, которое не делится пополам -нечетное
Закрепление: Составить число 7 из двух меньших (используем карточки с цифрами)
Задание 6 Занимательная игра "Сложи квадрат".
Для выполнения задания понадобятся три квадрата, вырезанных из разноцветной бумаги , ножницы.
Здания и вопросы:
- Сложите квадрат так, чтобы получилось два треугольника, и разрежьте его по линии сгиба
- Что больше квадрат или треугольник? (квадрат больше чем треугольник. В два раза)
- Сложите вадрат так, чтобы получилось два прямоугольника, и разрежьте по линии сгиба.
- Что больше квадрат или прямоугольник ? (квадрат больше, чем прямоугольник)
- Сложите квадрат так чтобы получилось четыре маленьких квадрата, и разрежьте по линиями сгиба (если дети затрудняются, показать как это сделать)
- Из получившихся фигур сложите три квадрата.
В: в семицветике остался последний лепесток с заданием.
Задание 7 "Магия числа"
Число семь считали магическим, потому что издавна человек воспринимал окружающий мир через 7 отверстий в голове: рот, 2 уха, 2 глаза, 2 ноздри
- В неделе – 7 дней,
- в музыке – 7 нот,
- в радуге- 7 цветов,
- в слове семья- семь-Я,
- 7 - чудес света
А у индусов есть обычай дарить на счастье семь слоников.
С числом семь существует ряд поучительных крылатых выражений. Давайте разберем, что они означают:
- «Быть на седьмом небе», обозначающее высшую степень блаженства;
- «За семью морями» - значит далеко;
- «Семи пядей во лбу» - очень умный, мудрый выдающийся, талантливый человек;
- «Седьмая вода на киселе» - очень далёкий родственник;
- «Без году неделя» - недавно;
- «Семь вёрст до небес» - очень много наобещать, наговорить;
- «Семь пятниц на неделе» - образное обозначение человеческого непостоянства;
Вывод: Что мы уже с вами узнали? Состав числа 7, соседей числа 7, число 7- нечетное, 7- магическое число
Молодцы, вы сегодня хорошо поработали
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
В настоящее время мы часто слышим пословицы и поговорки с числом (Предложите детям вспомнить какие-нибудь пословицы с числом 7), если ученики затрудняются с ответом, то
1. Семеро одного не ждут.
2. Семь раз по-твоему, да хоть один раз по-моему.
3. Старик – да лучше семерых молодых.
4. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
5. Семь бед – один ответ.
6. В гору семеро тащат, а с горы и один столкнёт.
7. У одной овечки да семь пастухов.
8. Из поповского рукава семеро штанов выходит.
9. За семь вёрст да киселя хлебать.
10. От семи собак на распутье огрызается.
11. Невелик городок, да семь воевод.
12. В семи дорогах один топор.
13. Семеро не один, в обиду не дадим.
14. Семь лет не виделись, а сошлись и говорить нечего.
15. Лук от семи недуг.
16. После хлеба-соли – семь часов отдыхать.
17. У семи нянек дитя без глаза
18. Семь рек осушила, холста не замочила.
19. Лиса семь волков проведет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого занятия "Цифра 5"
Конспект для проведения занятия по математике для детей 5-6 лет...

Конспект открытой образовательной деятельности по ФЭМП «Число и цифра 7»
Ознакомительное занятие по математике с использованием сказочных героев....

Конспект открытого занятия по ФЭМП «Знакомство с цифрой 5. Слева, посередине, справа» Возраст детей: 4-5 лет.
На занятии дети знакомятся с цифрой "5", учатся обозначать словами полоржение предметов по отношению к себе. У детей закрепляются знания о времени года, формируется навык самоконтроля и самооценки....

конспект открытого занятия на тему: "Знакомство с цифрой 6" в старшей группе
Конспект открытого занятия в старшей группе...
Конспект открытого занятия по формированию математических представлений в подготовительной группе по теме «Число 8.Цифра 8»
Цель:1) Познакомить с образованием и составом числа 8, цифрой 8.2) Закрепить представления о составе числа 7, навыки счета в пределах 7, взаимосвязь целого и частей.Материалы к занятию:Демонстрационны...

Конспект открытого занятия по математике в средней группе "Число и цифра 2"
Это открытое занятие было проведено с детьми среднего дошкольного возраста. В ходе занятия были использованы игры, разнообразный познавательный материал. В гости на праздник приходила цифра 2. З...

Конспект открытого НОД по познавательной деятельности в средней группе "Число6. Цифра 6"
В нашем детском саду прошел семинар- практикум по "Технологии "Ситуация" по образовательной программе В .Давыдова, Д.Б. Эльконина "Мир открытий" которая соответствует ФГОС. Мы совмес...

