Образовательная деятельность "Путешествие в страну блоков"
план-конспект занятия по математике
Цель: развитие логико-математического мышления у детей
Задачи:
- учить детей классифицировать блоки по трем признакам;
- упражнять в обратном счете, закрепить порядковый счет в пределах 10;
- чувство взаимовыручки, умение действовать сообща.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 od_puteshestvie_v_stranu_blokov_2025_2.pptx | 1.05 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель : развитие логико-математического мышления у детей Задачи : - у чить детей классифицировать блоки по трем признакам; - упражнять в обратном счете, закрепить порядковый счет в пределах 10; р азвивать логическое мышление, творческое воображение, умение анализировать, сравнивать. - чувство взаимовыручки, умение действовать сообща.
Попадаем в страну блоков «Ребята, а вы хотите побывать в стране блоков?.. (закрываем глаза и считаем до 10 и обратно и попадаем в страну блоков)
Чтобы путешествовать по стране блоков, нам нужен вездеход Каждая деталь вездехода содержит закодированную информацию о нужном блоке, которую необходимо разгадать (собираем и отправляемся в путь)
Дидактическая игра «Найди блок» На карточках закодирована и нформация о блоках Каждый декодирует информацию и находит нужный блок
Двигаемся по тропинке Дальше наши вездеходы не проедут… « Раскодировав информацию на карточках, у детей в руках оказываются блоки, из которых складываем тропинку и двигаемся дальше..»
Игра «Заполни пустые клетки» «Ребята! Перед вами таблица с недостающими фигурами. Первый ряд заполнен. Вам нужно заполнить о стальные..» (анализируя формы геометрических фигур и цвета, д ети находят недостающие ф игуры)
Физминутка «Буратино потянулся, раз – нагнулся, два – прогнулся, руки в стороны развел, видно ключик не нашел…»
«Рассели блоки по домикам» Задание : «В красном обруче живут все большие желтые фигуры; в синем обруче – все большие красные фигуры; всем маленькие фигуры живут и в красном и в синем обруче; остальные блоки живут за обручами .»
Игра «Найди ошибку» « Закрываем глаза … открываем глаза и находим блоки , которые оказались не в своих домиках »
Возвращение Закрываем глаза, считаем до 10 и обратно (10, 9, 8, 7, 6..) и возвращаемся в группу. - Ребята! А, вам, понравилось наше путешествие?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Математический КВН «Праздник в стране блоков»
Математический КВН "Праздник в стране блоков" (познавательная деятельность, подготовительная группа)....
НОД по математическому развитию для детей среднего дошкольного возраста «Путешествие в страну «Блоков».
Задачи. 1. Учить детей «читать» знаки-символы (признаки геометрических фигур- цвет, размер, форма), выбирать необходимый блок из нескольких.2. Упражнять...
КОНСПЕКТ НЕПРЕРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ (название образовательной области) Формирование элементарных математических представлений (направление образовательной области) «Ложки» (тема) Блоки Дьенеша
Педагогический замысел: - Развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками. Формирование готовности детей к совместной деятельности. - Привлекать внимание детей к предметам контрас...
Страна блоков. Страна палочек.
Методическое пособие по математике. Как можно работать с блоками Дьенеша и палочками Кьюзенера....
Программа по освоению детьми дошкольного возраста блоков Дьенеша и палочек Кюизенера «Путешествие в стране блоков и палочек»
Программа для детей младшего и среднего дошкольного возраста по освоению детьми блоков Дьенеша и палочек Кюизенера, направлена на развитие познавательных процессов детей посредством развивающих игр....
Конспект НОД по математике с использованием логических блоков Дьенеша и палочек Кюизенера (средняя группа) «Путешествие в волшебную страну блоков и палочек»
Цель: формирование элементарных математических представлений посредством блоков Дьенеша и палочек Кюизенера.ЗадачиОбразовательные:выявить знания детей о форме, цвете, размере ...